التكوين الجامعي و علاقته بكفاءة الأستاذ في المؤسسة التربوية

Abstract AR

تمحورت هذه الورقة البحثية حول هدف أساسي هو: معرفة مدى مساعدة التكوين الجامعي على جعل الأستاذ كفء و فعال في وظيفته بالمؤسسة التربوية من وجهة نظر الأساتذة.

وقد استعملت الدراسة المنهج الوصفي و الاستبيان لجمع البيانات و اكتفت الدراسة بعينة تكونت من (60) أستاذ و أستاذة يعمل في مؤسسه تربوية في أحد الأطوار التعليمية الثلاث بولاية– الوادي- الجزائر و نظرا لأهداف الدراسة فقد تم استخدام عينة القصدية و كان ذلك في الفترة الممتدة (من 01 مارس 2019 الى01 ماي 2019) وأما الأساليب الإحصائية المستخدمة اقتصرت على النسبة المئوية.

أسفرت النتائج العملية لهذه الدراسة أن النسبة الكبير من الأساتذة تعتقد أن على الوزارة الفاعلة إعادة النظر في توظيف الأساتذة على أساس شهادة ليسانس و هذا لتجويد المخرجات وربما تعتبر هذه السياسية توظيفية اجحاف في حق أصحاب الشهادات العليا.