استخدام التعليم الترفيهي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل و التوازن المعرفي و الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Author
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 34 (30 Apr. 2021), pp.215-258, 44 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد التعليم الترفيهى أسلوبا جديدا من أساليب التعليم و التعلم يساعد المعلمين على ترك الطرق المعتادة التى تتميز بالجفاف حيث يساعد على جعل المادة العلمية بالمناهج أكثر إثارة و يقبل عليها التلاميذ.
و يرتبط التوازن المعرفي لدى المتعلم بتحقيق الاستيعاب لديه مما يساعد على تواجد الاتساق و الانسجام بين الخبرات المكتسبة للمتعلم و ما يراد اكتسابه من خبرات جيدة.
و أكدت بعض الأدبيات على أهمية الاندماج الأكاديمى للتلاميذ حيث يحقق وظائف تعليمية مثل: تحسين النتائج المتعلقة بالتلاميذ و زيادة الدافعية نحو الإنجاز و إحداث التفاعل الإيجابى و تنمية الثقة بالنفس.
إجراءات البحث: إعداد وحدات الفصل الدراسى الأول من كتاب الدراسات الاجتماعية وفقا للتعليم الترفيهى.
و اختيار وحدتين لتجريبهما و إعداد كتاب التلميذ و دليل المعلم كما تم إعداد اختبار التحصيل و مقياس التوازن المعرفي و مقياس الاندماج الأكاديمى وتم اختيار مجموعة البحث و تقسيمها إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة و تطبيق أدوات البحث بعديا على المجموعتين.
ويمكن إرجاع الأثر الإيجابـى للتعليم الترفيهى في زيادة التحصيل والتوازن و الاندماج الأكاديمى إلى: وجود محاكيـات كمبيوترية لدروس الوحدتين وتوافر المواقع و القنوات التعليمية عبر الشبكة الدولية كما تم عرض عددا من التوصيات و بعض البحوث المستقبلية المقترحة
American Psychological Association (APA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. 2021. استخدام التعليم الترفيهي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل و التوازن المعرفي و الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2021، ع. 34، ص ص. 215-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239778
Modern Language Association (MLA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. استخدام التعليم الترفيهي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل و التوازن المعرفي و الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 34 (نيسان 2021)، ص ص. 215-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239778
American Medical Association (AMA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. استخدام التعليم الترفيهي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل و التوازن المعرفي و الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 34، ص ص. 215-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239778
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1239778
