واقع ممارسات منسقي الإعلام التربوي بسلطنة عمان

Abstract AR

تأتي أهمية الإعلام التربوي من أهمية موضوعه الذي يهم المجتمع و تقع عليه وظيفة ليست سهلة في استكمال دور المدرسة و الأسرة وفي مخاطبة طلبة المدارس و العاملين في الميدان التربوي و جميع فئات المجتمع و بذلك فإن دور الإعلام التربوي حيوي في عرض الكثير من خطط التربية وفي تبصير الآباء و الأمهات بدورهم التربوي وفي تصحيح الكثير من المفاهيم الخاطئة وفي الكشف عن المواهب و الأفكار و الطاقات و من أدواره المهمة دراسة المشكلات التربوية و المعوقات التعليمية التي قد تقف حائلا أمام المعلمين و الطلبة في سبيل تحقيق رسالتهم و دراسة المناهج الدراسية و الأنشطة و مظاهر التفوق الدراسي و عوامله و الإخفاق الدراسي و أسبابه و التطور المعرفي و البيئة المدرسية.

ويهدف البحث اقتراح مجموعة من الممارسات لمنسقي الإعلام التربوي بسلطنة عمان في ضوء متطلبات تكنولوجيا المعلومات و التي تزيد من فاعلية دوره في تحسين و تطوير العملية التعليمية من خلال الاهتمام بجميع عناصرها: التي تتضمن المعلم و الطالب و المنهاج و الأنشطة المدرسية و البيئة المدرسية لتحقيق الجودة التعليمية خدمة المجتمع و تحقق التكامل بين دور منسقي الإعلام التربوي و مدير المدرسة فيتناول البحث الإطار الفكري و الفلسفي لمنسقي الإعلام التربوي وواقع ممارسات منسقي الإعلام التربوي بسلطنة عمان في ضوء متطلبات تكنولوجيا المعلومات للوصول إلى الممارسات المقترحة لتطوير دور منسقي الإعلام التربوي بسلطنة عمان.