أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على فعالية الذات و بعض مهارات التدريس الفعال لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
Other Title(s)
The effect of using flipped learning strategy on self-efficacy and some effective teaching skills for students teachers at the faculty of home economics Al-Azhar university
Author
Source
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 2021, Issue 22 (30 Apr. 2021), pp.197-244, 48 p.
Publisher
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
- Education
- Student activities
- Activities
- Cognition
- Statistics
- Home economics
- Flipped learning
- Effective teaching
- Self-efficacy
Abstract AR
استهدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام إستراتيجية التعلم المعكوس على فعالية الذات و بعض مهارات التدريس الفعال لدى الطالبات/المعلمات بكلية الإقتصاد المنزلي جامعة الأزهر و لتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و كذلك المنهج شبه التجريبي، وتم إختيار عينة البحث من طالبات الفرقة الثالثة بقسم الإقتصاد المنزلي "الشعبة التربوية" بكلية الإقتصاد المنزلى "جامعة الأزهر " للعام الجامعى (2017 /2018) و تكونت عينة البحث من (30) طالبة تم تقسيمهن إلى مجموعتين مجموعة ضابطة و عددها (15) طالبة و مجموعة تجريبية و عددها(15) طالبة وتم التأكد من تكافؤ المجموعتين، وقد تم استخدام مجموعة من الأدوات لقياس أثر استخدام الإستراتيجية على متغيرات البحث التابعة لدى الطالبات/المعلمات عينة البحث و تمثلت هذه الأدوات في(مقياس فعالية الذات - إختبار تحصيل معرفي في الجوانب المعرفية لبعض مهارات التدريس الفعال –– بطاقة ملاحظة الأداء لبعض مهارات التدريس الفعال).
و أسفرت نتائج البحث الحالي عن الأثر الإيجابي و الفعال لإستراتيجية التعلم المعكوس على فعالية الذات و بعض مهارات التدريس الفعال بجوانبها المعرفية و الأدائية لدى الطالبات/ المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر و كان من أهم توصيات البحث ضرورة الإهتمام باستخدام إستراتيجية التعلم المعكوس و تدريب المعلمات على استخدامها وتمكينهن من بناء المهمات الإثرائية و الأنشطة التعليمية و تشجيعهن على استخدام التقنيات الحديثة في التدريس.
American Psychological Association (APA)
زين العابدين، نجوى محمد. 2021. أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على فعالية الذات و بعض مهارات التدريس الفعال لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2021، ع. 22، ص ص. 197-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239798
Modern Language Association (MLA)
زين العابدين، نجوى محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على فعالية الذات و بعض مهارات التدريس الفعال لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 22 (نيسان 2021)، ص ص. 197-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239798
American Medical Association (AMA)
زين العابدين، نجوى محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على فعالية الذات و بعض مهارات التدريس الفعال لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 2021، ع. 22، ص ص. 197-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239798
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1239798
