فاعلية أنموذج جون زاهوريك في مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء
Joint Authors
Source
مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 13, Issue 24 (30 Jun. 2019), pp.199-225, 27 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Education for Women
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this research is to know The Effectiveness of the John Zahorik Model in Higher Thinking Skills among Grade the fourth Scientific Students in Biology.
To achieve this, a two-month experiment was conducted.
The researchers chose the Al-Najah Preparatory School for boys by random selection by lottery.
And the students of the fifth scientific (71) students in the simple randomization method were divided into two groups (36) students for the control group, (35) students for the experimental group, the two groups were equated in the variables of (Grade of the first course of biology , age, intelligence, Higher Thinking Skills test).
The two researchers used the experimental design with a partial control for two equivalent groups (experimental and control).
The experiment has performed at the second course of the academic year (2017-2018).
After finishing applying the experiment, the results were statistically analyzed using the T-test for two independent samples.
The results concluded that there was a statistically significant difference in favor of the experimental group in the Higher Thinking Skills test.
American Psychological Association (APA)
طعمة، رسول ثامر وعلي رحيم محمد. 2019. فاعلية أنموذج جون زاهوريك في مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية،مج. 13، ع. 24، ص ص. 199-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242123
Modern Language Association (MLA)
طعمة، رسول ثامر وعلي رحيم محمد. فاعلية أنموذج جون زاهوريك في مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية مج. 13، ع. 24 (2019)، ص ص. 199-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242123
American Medical Association (AMA)
طعمة، رسول ثامر وعلي رحيم محمد. فاعلية أنموذج جون زاهوريك في مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة علم الأحياء. مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 13، ع. 24، ص ص. 199-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242123
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 223-225
Record ID
BIM-1242123