فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
Effectiveness of a cognitive behavioral counseling program to enhance emotional intelligence on reducing School bullying behavior in students with learning disabilities
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 33 (31 Oct. 2020), pp.1-54, 54 p.
Publisher
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
54
Main Subjects
Topics
- Schools
- Learning difficulties
- Intelligence tests
- AL-Sharqiyah
- Emotional intelligence
- Extension Programs
- Bullying
Abstract AR
هدف البحث إلى خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من خلال إعداد برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني لديهم و تكونت عينة البحث من (16) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي من ذوي صعوبات التعلم تراوحت أعمارهم ما بين (9-11) سنة من التلاميذ الملتحقين بمدرستي عبدالحميد عز وشيبه الجديدة بشيبه و التابعين لإدارة غرب الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية ثم تقسيمهم لمجموعتين: إحداهما تجريبية و عددها (8) تلاميذ من الجنسين (5 ذكور – 3 إناث) و الأخرى ضابطة و عددها (8) تلاميذ من الجنسين (6 ذكور – 2 إناث) طبق عليهم اختبار الذكاء المصور (إعداد أحمد صالح) اختبار المسح النيورولوجي السريع (تعريب عبد الوهاب كامل) مقياس المستوى الاقتصادي و الاجتماعي و الثقافي (إعداد محمد سعفان و دعاء خطاب) مقياس الذكاء الوجداني (إعداد الباحثة) مقياس سلوك التنمر المدرسي (إعداد الباحثة) و البرنامج الإرشادي المستخدم (إعداد الباحثة) و أشارت النتائج إلى فعالية برنامج الإرشاد المعرفي السلوكي المستخدم لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم و استمرار فعاليته بعد انتهاء البرنامج و خلال فترة المتابعة.
American Psychological Association (APA)
خطاب، دعاء محمد حسن. 2020. فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة،مج. 9، ع. 33، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242512
Modern Language Association (MLA)
خطاب، دعاء محمد حسن. فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة مج. 9، ع. 33 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242512
American Medical Association (AMA)
خطاب، دعاء محمد حسن. فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض سلوك التنمر المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة. 2020. مج. 9، ع. 33، ص ص. 1-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242512
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1242512
