فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت و الزمن للتلاميذ المعاقين عقليا
Joint Authors
محمد، منصور بانقا حجر
أمين، عبد الحميد حسن حاج
Source
Issue
Vol. 34, Issue 5 (31 May. 2018), pp.677-703, 27 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى وضع برنامج تدريبي للتلاميذ المعاقين عقليا وذلك لتحسين مهارة ادراك الوقت و الزمن.
وقد استخدمت الدراسة المنهج التجريبي.
و الاختبار أداة لها و تكون مجتمع الدراسة من تلاميذ مركز النيل الأزرق للإعاقة الفكرية و عددهم خمسة و ثلاثون تلميذا و كانت العينة قصدية تمثلت في جميع مجتمع الدراسة.
وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss)) وتوصلت الدراسة الي أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية، في الأداء على اختبار تعلم مهارة ادراك الزمن والوقت لدى التلاميذ المعاقين عقليا، قبل تطبيق البرنامج التدريبي و بعده لصالح الاختبار البعدي كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء على اختبار تعلم مهارة ادراك الزمن والوقت لدى التلاميذ المعاقين عقليا بعد تطبيق البرنامج التدريبي ترجع إلى النوع ( ذكر – أنثي ) و توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء على اختبار تعلم مهارة ادراك الزمن والوقت لدى التلاميذ المعاقين عقليا بعد تطبيق البرنامج التدريبي ترجع إلى المرحلة العمرية ( طفولة – مراهقة ) و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأداء على اختبار تعلم مهارة ادراك الزمن والوقت لدى التلاميذ المعاقين عقليا بعد تطبيق البرنامج التدريبي ترجع إلى تصنيف الإعاقة ( إعاقة أولية – إعاقة ثانوية ).
و توصي الدراسة باستخدام المزيد من الاستراتيجيات التدريسية لتعليم المعاقين عقليا في مراكز التدريب و استخدام المزيد من أساليب التعزيز من قبل معلمي التلاميذ المعاقين عقليا.
American Psychological Association (APA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. 2018. فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت و الزمن للتلاميذ المعاقين عقليا. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 5، ص ص. 677-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242701
Modern Language Association (MLA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت و الزمن للتلاميذ المعاقين عقليا. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 5 (أيار 2018)، ص ص. 677-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242701
American Medical Association (AMA)
أمين، عبد الحميد حسن حاج ومحمد، منصور بانقا حجر. فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة إدراك الوقت و الزمن للتلاميذ المعاقين عقليا. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 5، ص ص. 677-703.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242701
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 701-703
Record ID
BIM-1242701
