فاعلية استخدام نموذج سوم (SWOM)‎ في تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء و تنمية مهاراتهم في الفهم العميق

Abstract AR

يشهد العصر الحالي ثورة معرفية و تقنية هائلة في شتى المجالات وقد فرضت هذه الثورة العلمية على المسئولين عن العملية التعليمية الكثير من التحديات التي ينبغي عليهم مواجهتها و لمواجهة هذه التحديات ينبغي علينا أولا أن نحدد غايتنا من العملية التعليمية فلم يعد اكتساب المتعلمين للمعارف المختلفة هو الحل الأمثل و الهدف الرئيس لمواجهة هذه التحديات بل الحل هو الاتجاه نحو تعليم التفكير و مهاراته لأنه يساعد المتعلمين على القيام بدور إيجابي و فعال تجاه المواقف المرتبطة بحياتهم إذ يمكنهم من مواكبة العصر و ملاحقة التطورات و مواجهة التحديات التي تواجههم في حياتهم.

و يعد تعليم التفكير من أهم المجالات التي تساهم في تكوين شخصية المتعلم إذ أن الهدف الأسمى للتربية هو إعداد أفراد على درجة عالية من الكفاءة و مبدعين قادرين على تطوير المجتمع ولديهم مرونة تساعدهم على تطوير أنفسهم ومواكبة التغيرات و مستجدات العصر.