تقييم معايير الجودة المنبثقة عن وثيقة التربية الفنية و مناسبتها للمتعلم من وجهة نظر معلمي جميع مراحل التعليم العام
Other Title(s)
Assessment of quality standards emerging from the document of art education and its suitability for the learner from the teachers' point of view at all educational stages
Author
Source
مجلة البحث في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 34, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.48-103, 56 p.
Publisher
Minia University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
56
Main Subjects
Educational Sciences
Arts
Philosophy
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الى الكشف عن درجة استخدام مؤشرات معايير الجودة المنبثقة عن وثيقة التربية الفنية من وجهة نظر معلمى التربية الفنية بمراحل التعليم الإبتدائى و الإعدادى و الثانوى و عن مدى مناسبة هذه المعايير للمتعلم بكل مرحلة من المراحل التعليمية الثلاثة و أثر كل من الجنس و المرحلة التعليمية في درجة الاستخدام و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلى و أختيرت عينة عشوائية تمثلت في (256) معلم و أوضحت النتائج أن الاستخدام العام لدى معلمى المرحلة الإبتدائية لمعايير الجودة جاء بدرجة ضعيف بالمجالات الستة و لدى معلمى المرحلة الإعدادية جاء الاستخدام بدرجة متوسط في مجالى تاريخ الفن و الإنتاج الفنى الإبتكارى و ضعيف في المجالات الأربعة الباقية أما لدى معلمى المرحلة الثانوية فجاء الاستخدام بدرجة كبير في مجالى تاريخ الفن و الإنتاج الفنى الإبتكارى و بدرجة ضعيف في مجال النقد الفنى و بدرجة متوسط في المجالات الثلاثة الباقية و بالنسبة لمدى مناسبة المعايير للمتعلم جاءت غير مناسبة بكلا من المرحلة الإبتدائية و الإعدادية بينما كانت مناسبة بالمرحلة الثانوية و أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات درجات عينة الدراسة حول درجة استخدام المعايير تعزى لمتغير الجنس ووجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير المرحلة التعليمية لصالح المرحلة الثانوية.
American Psychological Association (APA)
عبد العزيز، هدى أنور محمد. 2019. تقييم معايير الجودة المنبثقة عن وثيقة التربية الفنية و مناسبتها للمتعلم من وجهة نظر معلمي جميع مراحل التعليم العام. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 34، ع. 1، ص ص. 48-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243462
Modern Language Association (MLA)
عبد العزيز، هدى أنور محمد. تقييم معايير الجودة المنبثقة عن وثيقة التربية الفنية و مناسبتها للمتعلم من وجهة نظر معلمي جميع مراحل التعليم العام. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 34، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 48-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243462
American Medical Association (AMA)
عبد العزيز، هدى أنور محمد. تقييم معايير الجودة المنبثقة عن وثيقة التربية الفنية و مناسبتها للمتعلم من وجهة نظر معلمي جميع مراحل التعليم العام. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2019. مج. 34، ع. 1، ص ص. 48-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243462
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1243462
