فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر تصميم و زخرفة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
Other Title(s)
Mandala art as an introduction to teaching design course and decoration in the faculty of basic education-state of Kuwait
Joint Authors
الشراح، عبد الرحمن فؤاد محمد
العازمي، خالد الهيلم زومان
Source
مجلة البحث في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 35, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.131-150, 20 p.
Publisher
Minia University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى إيجاد مداخل جديدة للتصميم من خلال فن الماندالا لتنمية قدرات الطلاب الفنية على طرح الأفكار التصميمية و تكونت عينة الدراسة من 25 طالبة في مقرر تصميم (1) وقد تم تصميم التجربة العملية و تطبيقها على الطالبات من قبل الباحثين وقد أثبت البحث فاعلية فن الماندالا في إثراء تدريس مقرر تصميم (1) لطلبة الكلية.
Abstract EN
The study aimed to find new approaches to design through the art of mandala to develop the abilities of the students to put forward the design ideas.
The study sample consisted of 25 students in design decision (1).
The practical experience was designed and applied to the students by the researchers.
For students of design (1)
American Psychological Association (APA)
الشراح، عبد الرحمن فؤاد محمد والعازمي، خالد الهيلم زومان. 2020. فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر تصميم و زخرفة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 35، ع. 1، ص ص. 131-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243605
Modern Language Association (MLA)
الشراح، عبد الرحمن فؤاد محمد والعازمي، خالد الهيلم زومان. فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر تصميم و زخرفة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 35، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 131-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243605
American Medical Association (AMA)
الشراح، عبد الرحمن فؤاد محمد والعازمي، خالد الهيلم زومان. فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر تصميم و زخرفة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2020. مج. 35، ع. 1، ص ص. 131-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243605
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1243605
