صعوبات التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الملك فيصل : دراسة ميدانية
Other Title(s)
Difficulties of practical education for students of teachers at the faculty of education, King Faisal University
Author
Source
مجلة البحث في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 35, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.237-257, 21 p.
Publisher
Minia University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Saudi Arabia
- Arabic Language
- Special education
- Educational goals
- Physical education and training
- Student teachers
- Descriptive approaches
- Practical education
- Researchers
- Art education
Abstract AR
استهدفت هذه الدراسة تحديد صعوبات التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية- جامعة الملك فيصل وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي وذلك لملاءمته لأغراض الدراسة من حيث ايراد استبانة بأهمية تلك الصعوبات.
اختار الباحث عينة الدراسة من طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل-المملكة العربية السعودية للعام الدراسي (2019-2020) و البالغ عددهم (90) طالب من الطلاب المعلمين (طلاب التربية العملية) من مختلف التخصصات (التربية البدنية – التربية الفنية – اللغة العربية – التربية الخاصة -التربية الإسلامية -الاجتماع).
تناول الباحث واقع المشكلات و أهم الصعوبات التي تواجه الطلاب المعلمين لوضع الحلول المناسبة التي تساعد المسؤولين و المشرفين على التربية العملية بكلية التربية بجامعة الملك فيصل لتذليل تلك الصعوبات.
أظهرت النتائج فروق في الصعوبات التي تواجه المتدربين بكلية التربية بجامعة الملك فيصل أثناء فترة التربية العملية و على ضوء النتائج فقد أوصى الباحث إدارة كلية التربية بوضع برنامج واضح للتربية العملية لضمان الممارسة الواقعية في المدرسة من أجل تحقيق أهداف التربية العملية بدرجة عالية.
Abstract EN
This study targeted at identifying the difficulties of practical education at students of teachers at the Faculty of Education - King Faisal University; the researcher have used the descriptive method because, it suitability for study purposes, where a questionnaire was presented on the importance of these difficulties.
The study sample consists of Students totaling (90) students from the student of teachers (Students of practical education) from various disciplines (Physical Education - Art Education - Arabic Language - Special Education - Islamic Education - Sociology) batch (2020 – 2019) from faculty of Education at King Faisal University – Saudi Arabia.
The researcher tacked the reality of the problems and the most important difficulties facing the student teachers, to put of appropriate solutions that to help of officials and supervisors of practical education, at Faculty of Education, King Faisal University to overcome for these difficulties.
The results showed a significant difference between the two groups, in the difficulties of faced by students of teachers at the faculty of Education, during of the practical education period.
The researcher recommended the administration of the faculty of education to put a clear program for education practical to ensure realism practice at the school in order to achieve of the practical education aims with a high degree.
American Psychological Association (APA)
السيد، ياسر محمد محجوب حمد. 2020. صعوبات التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الملك فيصل : دراسة ميدانية. مجلة البحث في التربية و علم النفس،مج. 35، ع. 1، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243608
Modern Language Association (MLA)
السيد، ياسر محمد محجوب حمد. صعوبات التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الملك فيصل : دراسة ميدانية. مجلة البحث في التربية و علم النفس مج. 35، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243608
American Medical Association (AMA)
السيد، ياسر محمد محجوب حمد. صعوبات التربية العملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الملك فيصل : دراسة ميدانية. مجلة البحث في التربية و علم النفس. 2020. مج. 35، ع. 1، ص ص. 237-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243608
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1243608