فعالية استراتيجية التدريس التأملي في تنمية التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Abstract AR

حث الله سبحانه و تعالي جميع عباده علي التفكر و التأمل في آياته ودعا لذلك بشكل واضح من خلال آيات الذكر الحكيم كما في قوله تعالي في سورة فصلت: )أفلا ينظرون إلى الإبل كيف خلقت (17) و إلى السماء كيف رفعت(18)( وقوله تعالي في سورة الفرقان: )وهو الذي جعل الليل و النهار خلفة لمن أراد أن يذكر أو أراد شكورا (62).

( و هذا التأمل أمر فطري لا يستدعى من الفرد مكانا أو زمانا أو شروطا محددة فالإنسان الذي لا يتفكر يبقي بعيدا كليا عن إدراك الحقائق و عن إدراك سبب وجوده علي الأرض و التفكير الناقد هو نمط من أنماط التفكير الذي يحتاج إلي تعميق الفكر في الموقف وتوضيح العلاقات و النظر في الأفكار و العلاقات بينها كما يقوم علي التحليل و التفسير اللذان يشكلان شخصية الفرد المتأمل القادر علي التوصل إلي النتائج بصورة علمية منطقية