فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات إدارة الذات و أثره على مفهوم الذات الأكاديمى لدى المضطربين انفعاليا من تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
عبد العال، أماني عبد اللطيف السعيد
Source
Issue
Vol. 99, Issue 3 (31 Jul. 2017), pp.449-475, 27 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
Abstract EN
This study aimed to investigate the effectiveness of training program for developing self-management skills and its impact on academic self-concept of preparatory stage pupils with emotional disorders.
The sample of current study consisted of (30) female pupils with emotional disorders in the second grade of preparatory school, divided into two groups: an experimental group which included (15) female pupils, and control group which included (15) female pupils.
The study included the following instruments: emotional disorder scale, self-management scale, academic self-concept scale and a training program for developing self-management skills.
The results of this study revealed that:
American Psychological Association (APA)
عبد العال، أماني عبد اللطيف السعيد. 2017. فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات إدارة الذات و أثره على مفهوم الذات الأكاديمى لدى المضطربين انفعاليا من تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 99، ع. 3، ص ص. 449-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243695
Modern Language Association (MLA)
عبد العال، أماني عبد اللطيف السعيد. فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات إدارة الذات و أثره على مفهوم الذات الأكاديمى لدى المضطربين انفعاليا من تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 99، ع. 3 (2017)، ص ص. 449-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243695
American Medical Association (AMA)
عبد العال، أماني عبد اللطيف السعيد. فعالية برنامج تدريبى لتنمية مهارات إدارة الذات و أثره على مفهوم الذات الأكاديمى لدى المضطربين انفعاليا من تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2017. مج. 99، ع. 3، ص ص. 449-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243695
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1243695