التنور التكنولوجي و علاقته بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة حلوان

Abstract AR

يتصف العصر الحالي بعصر المعلوماتية حيث أن سمته التطور السريع الذي لم يسبق له مثيل في مجال المستحدثات التكنولوجية على مستوي المفاهيم و التطبيقات و شمل ذلك ما هو مرتبط بمجال التعليم وقد تأثرت المنظومة التعليمية بكافة مستوياتها بهذه المستحدثات مثل: عرض الوسائط المتعددة و تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات و تكنولوجيا التعليم عن بعد إضافة إلى الأجهزة التعليمية الحديثة.

يهدف البحث الى التعرف على التنور التكنولوجي و علاقته بمستوى التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة حلوان.

في حدود عينة الدراسة و الإجراءات المستخدمة وأداة القياس بالدراسة تم التوصل إلى تدني مستوى التنور التكنولوجي لدى طلاب كلية التربية الرياضية شعبة التدريس و يتضح ذلك من:
1- تدني محور الحاجات الشخصية فبلغت نسبة استجابات الطلاب (68.92% ) وهي أقل من حد الكفاية.

2- تدني محور القضايا الأجتماعية فبلغت نسبة استجابات الطلاب (66.55% ) وهي أقل من حد الكفاية.

3- تدني محور الإعداد الأكاديمي فبلغت نسبة استجابات الطلاب (54.52% ) وهي أقل من حد الكفاية.

4- تدني محور الوعي المهني فبلغت نسبة إستجابات الطلاب (69% ) وهي أقل من حد الكفاية.