أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني بأسلوب التمرين الموزع و المكثف في تعلم بعض مهارات المصارعة الرومانية لطلاب التربية الرياضية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2020, Issue 89، ج. 3 (31 May. 2020), pp.1-34, 34 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Empiricism
- al-Madinah al-Munawwarah
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Greco-Roman wrestling
Abstract AR
اسم البحث: أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني بأسلوب التمرين الموزع و المكثف في تعلم بعض مهارات المصارعة الرومانية لطلاب التربية الرياضية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة
اسم الباحث: عصام أحمد حسن السيد
اسم الكلية: التربية الرياضية للبنين بالهرم
اسم الجامعة: حلوان
هدف البحث: أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني بأسلوب التمرين الموزع و المكثف في تعلم مهارتي المصارعة الرومانية الباروليه (رمية الذراع من فوق الكتف بمسك الذراع بالذراعين) من الصراع وقوفا و التجميعة (جذب الذراع البعيدة بالذراعين) من الصراع أرضا لطلاب التربية الرياضية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة
المنهج المستخدم: المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي -البعدي لمجموعتين تجريبيتين
عينة البحث و خصائصها: تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب شعب المصارعة و الجودو الذين يدرسون المقرر وقد بلغت عينة البحث (68) طالبا وهي تمثل نسبة (51.28% ) من مجتمع البحث قسموا إلى مجموعتين تجريبيتين الأولى التي تستخدم أسلوب التمرين الموزع و عددهم (34) طالبا و الثانية تستخدم أسلوب التمرين المكثف و عددهم (34) طالبا.
اهم النتائج: استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني بأسلوب التمرين المكثف يساعد على تعلم و إتقان بمستوى تمكن (80% ) لمهارتي المصارعة الرومانية الباروليه من الصراع وقوفا و التجميعة من الصراع أرضا.
و استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني بأسلوب التمرين الموزع يساعد على تعلم و تحسن أداء مهارتي المصارعة الرومانية الباروليه من الصراع وقوفا و التجميعة من الصراع أرضا.
و تفوق المجموعة التجريبية الأولى التي استخدمت التمرين المكثف لاستراتيجية التعلم الإتقاني على المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت التمرين الموزع بمستوى تمكن (80% ) لمهارتي المصارعة الرومانية الباروليه من الصراع وقوفا و التجميعة من الصراع أرضا في القياسات البعدية.
American Psychological Association (APA)
السيد، عصام أحمد حسن. 2020. أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني بأسلوب التمرين الموزع و المكثف في تعلم بعض مهارات المصارعة الرومانية لطلاب التربية الرياضية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2020، ع. 89، ج. 3، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244600
Modern Language Association (MLA)
السيد، عصام أحمد حسن. أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني بأسلوب التمرين الموزع و المكثف في تعلم بعض مهارات المصارعة الرومانية لطلاب التربية الرياضية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 89، ج. 3 (أيار 2020)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244600
American Medical Association (AMA)
السيد، عصام أحمد حسن. أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني بأسلوب التمرين الموزع و المكثف في تعلم بعض مهارات المصارعة الرومانية لطلاب التربية الرياضية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 89، ج. 3، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244600
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1244600
