تأثير استخدام تقنية الواقع المعزز على مستوى التحصيل المعرفي في كرة السلة لطلاب المستوى الثاني بقسم علوم الرياضة و النشاط البدني جامعة الجوف
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2020, Issue 89، ج. 2 (31 May. 2020), pp.148-275, 128 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
128
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
قام الباحث بدراسة بعنوان "تأثير استخدام تقنية الواقع المعزز على مستوى التحصيل المعرفي في كرة السلة لطلاب المستوى الثاني بقسم علوم الرياضة و النشاط البدني جامعة الجوف" و يهدف البحث يهدف البحث إلى التعرف على تأثير تقنية الواقع المعزز على مستوى التحصيل المعرفي في كرة السلة لطلاب المستوى الثاني بقسم علوم الرياضة و النشاط البدني بجامعة الجوف استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث باستخدام القياسين (القبلي/البعدي) على مجموعتين احداهما تجريبية و الأخرى ضابطة اشتمل مجتمع البحث على طلاب المستوى الثاني بقسم علوم الرياضة و النشاط البدني للعام الجامعي(2019م/2020م) بكلية الآداب جامعة الجوف و البالغ عددهم(75) طالب تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية و عددها(25) طالب و مجموعة ضابطة و عددها(25)ومجموعة لإجراء الدراسة الاستطلاعية و عددها(20) طالب كما تم استبعاد عدد(5) طلاب غير منتظمين بالدراسة و كانت اهم النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين(القبلي و البعدي) للمجموعة الضابطة في مستوى التحصيل المعرفي لصالح متوسط القياس البعدي.
1- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين(القبلي و البعدي) للمجموعة التجريبية في مستوى التحصيل المعرفي لصالح متوسط القياس البعدي.
2- وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين (التجريبية و الضابطة) في مستوى التحصيل المعرفي لصالح متوسط القياس البعدي للمجموعة التجريبية.
3- أثر البرنامج التعليمي باستخدام الواقع المعزز تأثيرا إيجابيا على التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية.
American Psychological Association (APA)
كانون، معتز عبده محمد. 2020. تأثير استخدام تقنية الواقع المعزز على مستوى التحصيل المعرفي في كرة السلة لطلاب المستوى الثاني بقسم علوم الرياضة و النشاط البدني جامعة الجوف. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2020، ع. 89، ج. 2، ص ص. 148-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244617
Modern Language Association (MLA)
كانون، معتز عبده محمد. تأثير استخدام تقنية الواقع المعزز على مستوى التحصيل المعرفي في كرة السلة لطلاب المستوى الثاني بقسم علوم الرياضة و النشاط البدني جامعة الجوف. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 89، ج. 2 (أيار 2020)، ص ص. 148-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244617
American Medical Association (AMA)
كانون، معتز عبده محمد. تأثير استخدام تقنية الواقع المعزز على مستوى التحصيل المعرفي في كرة السلة لطلاب المستوى الثاني بقسم علوم الرياضة و النشاط البدني جامعة الجوف. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 89، ج. 2، ص ص. 148-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244617
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1244617
