![](/images/graphics-bg.png)
تقديرات طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة لدرجة مساهمة تدريس العلوم الإنسانية في التربية السياسية لديهم
Other Title(s)
Estimates of Palestinian university studentsin Gaza governorate to the contribution degree of teaching human sciences in their political education
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.64-80, 17 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Women
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى التعرف إلى تقدير عينة من طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة لدرجة مساهمة تدريس العلوم الإنسانية في التربية السياسية لديهم، و كذلك الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (α≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لهذه الدرجة تعزي إلى المتغيرات : (النوع الاجتماعي، التخصص، المنطقة السكنية).
و لتحقيق ذلك استعمل الباحث المنهج الوصفي، فطبق أداة الدراسة المكونة من (50) فقرة على (618) طالبا و طالبة من الجامعات الفلسطينية الكبرى بمحافظات غزة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة.
و قد أظهرت النتائج أن درجة التقدير الكلية لمساهمة تدريس العلوم الإنسانية في التربية السياسية كانت (68.43%) إذ حصل مجال (الثقافة و مكونات الذات السياسية) على المركز الأول بوزن نسبي (72.09%)، و مجال (الوعي والمشاركة السياسية) على المركز الثاني بوزن نسبي (64.76%)، و أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة لدرجة مساهمة تدريس العلوم الإنسانية بالجامعات الفلسطينية في التربية السياسية تعزي لمتغير المنطقة السكنية، و النوع الاجتماعي، في حين وجدت فروق تعزي لمتغير التخصص و ذلك لصالح (العلوم الشرعية).
و في ضوء النتائج أوصي الباحث بضرورة إعادة صياغة محتوي بعض العلوم الإنسانية في الجامعات الفلسطينية بما يتضمن مشكلات المجتمع و التوعية السياسية من حقوق و واجبات، و الاهتمام بطرائق و أساليب تدريس العلوم الإنسانية التي تعزز الحس الوطني مثل : استعمال أسلوب لعب الأدوار، المحاكاة (النمذجة).
Abstract EN
The study aims to examine the estimation of a sample of Palestinian University students in Gaza governorate to the contribution of teaching human sciences in their political education.
It further aims to reveal whether there are statistically significant differences at a significance level (α≤ 0.05) between the averages of the sample.
Such differences might be attributed to the following variables: sex, residential area, specialization.
To achieve this, the researcher used the descriptive approach by applying a tool of (50) items on (618) randomly chosen male and female students from the largest Palestinian universities in the governorates of Gaza.
Results have shown that: the overall degree of estimation to the contribution of teaching human sciences to political education was (68.43%), where the fields culture and political self-components ranked first with a relative weight of (72.09%), the fields awareness and political participation ranked second with a relative weight of (64.76%), and that there are no statistically significant differences between the average scores of the sample's estimates to the degree contribution of teaching human sciences in Palestinian universities to political education.
That was due to the variables of residential area and gender.
However, differences were found due to the variable of specialization in favor of (Sharia sciences).
Finally, the researcher recommended reformulating the contents of some human sciences in Palestinian universities, including: the problems of society, political awareness of the rights and duties, and having care about the methods of teaching human sciences that enhance the patriotism, such as the use of role-playing, simulation (modeling).
American Psychological Association (APA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. 2021. تقديرات طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة لدرجة مساهمة تدريس العلوم الإنسانية في التربية السياسية لديهم. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 32، ع. 1، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245125
Modern Language Association (MLA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. تقديرات طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة لدرجة مساهمة تدريس العلوم الإنسانية في التربية السياسية لديهم. مجلة كلية التربية للبنات مج. 32، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245125
American Medical Association (AMA)
عساف، محمود عبد المجيد رشيد. تقديرات طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة لدرجة مساهمة تدريس العلوم الإنسانية في التربية السياسية لديهم. مجلة كلية التربية للبنات. 2021. مج. 32، ع. 1، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245125
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 77-80
Record ID
BIM-1245125