مستوى وعي طلبة كلية التربية بجامعة الزقازيق بأبعاد المواطنة الرقمية
Joint Authors
شهدة، السيد علي السيد
أحمد، إيمان الشحات سيد
Source
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
Issue
Vol. 34, Issue 105، ج. 2 (31 Oct. 2019), pp.1-37, 37 p.
Publisher
Zagazig University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تعد المواطنة من أقدم المفاهيم السياسية و التربوية في المجتمعات الإنسانية فهى مفهوم : اجتماعي سياسي إنساني متنوع الأبعاد يتأثر بتطور المجتمعات سياسيا و اجتماعيا و ثقافيا و تكنولوجيا كما تعد في نفس الوقت قيمة أخلاقية و اجتماعية و سياسية و سلوك ممارس قبل أن تكون معرفة و ثقافة.
و تهدف المواطنة إلى : إعداد المواطن الصالح الواعي بحقوقه و واجباته تجاه المجتمع و يشارك بفعالية في اتخاذ القرارات و حل المشكلات و مواجهة المتغيرات و التحديات التى تواجه المجتمع في مراحل تطوره المختلفة.
و اتخذت المواطنة أشكالا وصورا جديدة في ظل العصر الرقمي و انتشار التكنولوجيا، و أخذت حقوق و واجبات المواطن شكلا جديدا يتفق و مطالب العصر الرقمي الذي يعيشه، و صار جوهرها مساعدة المواطنين على التعامل مع عالم افتراضي رقمي بلا حواجز بشكل مسؤول و فهم كيف تساعدهم التكنولوجيا الرقمية على أن يصبحوا مواطنين صالحين و لقد مهد ذلك السبيل لظهور المواطنة الرقمية.
American Psychological Association (APA)
شهدة، السيد علي السيد وأحمد، إيمان الشحات سيد. 2019. مستوى وعي طلبة كلية التربية بجامعة الزقازيق بأبعاد المواطنة الرقمية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 34، ع. 105، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245294
Modern Language Association (MLA)
شهدة، السيد علي السيد وأحمد، إيمان الشحات سيد. مستوى وعي طلبة كلية التربية بجامعة الزقازيق بأبعاد المواطنة الرقمية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 34، ع. 105، ج. 2 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245294
American Medical Association (AMA)
شهدة، السيد علي السيد وأحمد، إيمان الشحات سيد. مستوى وعي طلبة كلية التربية بجامعة الزقازيق بأبعاد المواطنة الرقمية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2019. مج. 34، ع. 105، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245294
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 33-37
Record ID
BIM-1245294
