تحويل المكتسبات : أحد مؤشرات مواءمة محتوى البرامج التكوينية لاحتياجات المتكون
Other Title(s)
The transfer of knowledge : one of the indicators of the relevance of the content of training programs to the needs of the trainees
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.143-172, 30 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد التكوين وسيلة لتنمية و تطوير مهارات العمال و الارتقاء بقدراتهم وتمكينهم من أداء أدوارهم التي يسهمون بها في تحقيق أهداف المنظمة غير أن نجاح هذه العملية يستوجب التأكد من فعاليتها و الذي لا يتأتى إلا من خلال تقييمها.
فمرحلة تقييم عملية التكوين واحدة من أهم الخطوات التي يمر بها التخطيط الجيد و المنظم لأي عملية تكوينية و في أي مجال فهي الفيصل فيما يتعلق بنجاح أو إخفاق هذه الأخيرة كونها تقوم على قياس أداء المتكون.
فقياس العائد من التكوين و تقييم أثره ضمان لجودة المخرج من خلال الوصف الدقيق لمستويات الأفراد بعد إخضاعهم للتكوين فيمكن بذلك الحكم الموضوعي على مدى النجاح في الوصول إلى الأهداف المسطرة مسبقا أو للكشف عن نواحي الخلل إن و جدت.
و عادة ما يتم التركيز فيها على المعلومات و المهارات التي اكتسبها الفرد و إلى أي مدى قام بتحويلها إلى واقع عملي و كذا النتائج الإيجابية التي عادت على المنظمة و استفادت منها و بمعنى آخر البحث في انتقال أثر التكوين و تحويل مكتسباته إلى موقع العمل و عائده على الفرد و المنظمة.
Abstract EN
Training is a means of developing the skills of workers, improving their capacities and enabling them to contribute to the achievement of the objectives of the organization.
However, the success of this process requires The evaluation of the training process is the decisive factor in the success or failure of the latter, as it is based on the measurement of the performance of the training.
Measuring the performance of the training and evaluating its impact is a guarantee of the quality of its result, through a precise description of the levels of individuals after having been subjected to the training, The emphasis is on the knowledge and skills acquired and to what extent they are really applied, that is to say on the transfer of learning outcomes and its benefits for the individual and the organization
American Psychological Association (APA)
زعيبط، مريم. 2021. تحويل المكتسبات : أحد مؤشرات مواءمة محتوى البرامج التكوينية لاحتياجات المتكون. أبحاث نفسية و تربوية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245887
Modern Language Association (MLA)
زعيبط، مريم. تحويل المكتسبات : أحد مؤشرات مواءمة محتوى البرامج التكوينية لاحتياجات المتكون. أبحاث نفسية و تربوية مج. 11، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245887
American Medical Association (AMA)
زعيبط، مريم. تحويل المكتسبات : أحد مؤشرات مواءمة محتوى البرامج التكوينية لاحتياجات المتكون. أبحاث نفسية و تربوية. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245887
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 170-172
Record ID
BIM-1245887
