![](/images/graphics-bg.png)
تكنولوجيا المعلومات و تطوير التعليم المحاسبي
Other Title(s)
Information technology and developing accounting education
Joint Authors
ماضي، هشام كامل
العشي، محمد مروان
الدبش، مؤمن
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.45-62, 18 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Financial and Accounting Sciences
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة الي مناقشة تطور تكنولوجيا المعلومات و ارتباط هذا التطور بمهنة المحاسبة و التعليم المحاسبي من خلال التعرف على مجالات تطور تكنولوجيا الأعمال المختلفة التي ترتبط بمجال عمل المحاسبين و بيان ارتباط تطور تكنولوجيا الأعمال بالمحاسبة و التعليم المحاسبي.
من أجل تحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الاستكشافي من خلال رصد و مراجعة و تحليل الأدبيات السابقة العربية و الأجنبية.
توصلت الدراسة إلي مجموعة من النتائج أهمها : ضرورة تحديث برامج التعليم المحاسبية و إدراج مهارات تحليل البيانات ضمن البرامج الأكاديمية لمواكبة التطورات التكنولوجية وذلك تماشيا مع سوق العمل و تحليل البيانات الذي يتطور باستمرار.
أوصت الدراسة أيضا الي الحاجة إلى إعادة تقييم برامج تعليم المحاسبة لتلبية الاحتياجات و المهارات اللازمة لموظفي المحاسبة في ظل الواقع الجديد التي فرضته تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات على مهنة المحاسبة بالإضافة الي مواءمة الخطط الدراسية لبرنامج بكالوريوس المحاسبة مع التقدم التكنولوجي و دمج مهارات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في الخطة الدراسية.
أوصت الدراسة ضرورة مراجعة منهاج التعليم المحاسبي في الجامعات و تحديث المناهج التعليمية المحاسبية لتواكب التطورات التكنولوجية
Abstract EN
This study aims to discuss the development of information technology and its' linkage with the accounting profession and accounting education by identifying the different areas of business technology development that are related to the field of accountants, and identifying how development of business technology is linked with accounting and accounting education.
To achieve the research objectives, an exploratory approach was used through which prior literature was reviewed and analyzed.
The study concluded that the necessity to update accounting education programs and incorporate data analysis skills into academic programs to keep pace with technological developments in line with the labor market and data analysis that is constantly evolving.
The study also recommended the need to re-evaluate accounting education programs to meet the needs and skills of accounting employees in light of the new reality imposed by information technology on the accounting profession.
The study recommended the necessity of reviewing the accounting education curriculum in universities and updating the accounting educational curricula to keep pace with technological developments.
American Psychological Association (APA)
العشي، محمد مروان والدبش، مؤمن وماضي، هشام كامل. 2021. تكنولوجيا المعلومات و تطوير التعليم المحاسبي. مجلة اقتصاد المال و الأعمال،مج. 6، ع. 1، ص ص. 45-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246359
Modern Language Association (MLA)
العشي، محمد مروان....[و آخرون]. تكنولوجيا المعلومات و تطوير التعليم المحاسبي. مجلة اقتصاد المال و الأعمال مج. 6، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 45-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246359
American Medical Association (AMA)
العشي، محمد مروان والدبش، مؤمن وماضي، هشام كامل. تكنولوجيا المعلومات و تطوير التعليم المحاسبي. مجلة اقتصاد المال و الأعمال. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 45-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246359
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 59-62
Record ID
BIM-1246359