سيكولوجيا قيم تنظيم التعليم العالي و أثر مخرجاته في نمو جودة المواطنة لمواجهة التحولات العالمية
Other Title(s)
The psychology of higher education regulation values and the impact its output has on the growth of the quality of citizenship to confront the international transformations
Author
Source
دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 21, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.118-151, 34 p.
Publisher
Université d'Alger 2 Faculté des Sciences Humaines
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن سيكولوجية قيم تنظيم التعليم العالي و أثر مخرجاته في نمو جودة المواطنة لمواجهة التحولات العالمية.
فالتطور التكنولوجي نشر المعلومة و الابتكار و الإبداع.
و قنن أداء الموظف و دربه على برامج إلكترونية ذكية لتنظيم الجهاز إداري الجامعي.
فإشكالية الجودة والمواطنة والمواجهة قد لا يعود أثر مخرجاتها للتنظير و الإمكانيات المادية بقدر ما يعود لبيداغوجية تثمين فعالية الجهد وجودة المواطنة نفسيا و اجتماعيا و اقتصاديا و علميا.
وعليه اعتماد المنهج الوصفي و عينة عمدية و استبيانا لمعرفة أهمية و طرق توعية المجتمع الجامعي بالمستجدات.
فاستنتجنا أن سيكولوجيات قيم التنظيم و دوافعه و أهدافه تمكن الهيئات الجامعية من مواجهة التحديات المحيطة بالتعليم العالي و البحث العلمي إيجابيا ليرقى بمخرجات جودة المواجهة والمواطنة لمواكبة التحولات السريعة.
الكلمات المفتاحية: سيكولوجيا قيم التنظيم مخرجات التعليم العالي جودة المواطنة التحولات العالمية.
Abstract EN
this study aims to reveal the psychology of higher education values and the impact its output has on the growth of the quality of citizenship to confront the international transformations.
Because the technological development spread information, innovation and creation and codified the employee's performance and trained him on smart electronic programs to organize the university's administrational personnel and the problematic of quality, citizenship and confrontation.
The impact of its output may not be as much due to speculation and financial potential as it is due to pedagogical valuation of the efficiency of effort and the quality of citizenship psychologically, socially, economically, and scientifically.
Thus we adopted the descriptive approach, an intentional sample and a questionnaire to figure out the importance and ways of raising awareness within the university's society using updates.
So we concluded that the psychology of higher education regulation values, its motives and goals enables the university's assemblies to deal with the challenges surrounding high education and scientific research positively to upgrade the output of the quality of confrontation and citizenship to keep up with the fast changes.
American Psychological Association (APA)
بودرقة، خيرة. 2021. سيكولوجيا قيم تنظيم التعليم العالي و أثر مخرجاته في نمو جودة المواطنة لمواجهة التحولات العالمية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 21، ع. 1، ص ص. 118-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246653
Modern Language Association (MLA)
بودرقة، خيرة. سيكولوجيا قيم تنظيم التعليم العالي و أثر مخرجاته في نمو جودة المواطنة لمواجهة التحولات العالمية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 21، ع. 1 (2021)، ص ص. 118-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246653
American Medical Association (AMA)
بودرقة، خيرة. سيكولوجيا قيم تنظيم التعليم العالي و أثر مخرجاته في نمو جودة المواطنة لمواجهة التحولات العالمية. دراسات في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 21، ع. 1، ص ص. 118-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1246653
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 148-151
Record ID
BIM-1246653