Violence en milieu scolaire : etude sociologique dans les collèges de la ville de Sfax

Other Title(s)

Violence in school environment : a sociological study in the middle schools of Sfax city

Author

Ubaydah, Basim

Source

Revue des Sciences Sociales

Issue

Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.215-240, 26 p.

Publisher

Abdelhamid Ibn Badis University of Mostaganem

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

26

Main Topic

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract EN

This article aims to study school violence in the colleges of Sfax city.

we have attempted to determine the acts of victimization and violence practice, among a teenager population.

The study was carried out in 2019 among 600 participants using questionnaires.

The results indicate that 93, 5% of students have been exposed to violence, mostly physical or verbal aggression.

73, 6% report having a violent behaviour, Usually such violence is either physical aggression or cyber bullying.

42, 7% of middle school students find that school generates violence.

they criticise an education system that contributes to the reproduction of violence, through evaluation methods and pedagogical practices, which impose symbolic violence on pupils, who may react violently towards the school and teachers.

Abstract FRE

Cet article vise à étudier la violence scolaire dans les collèges de la ville de Sfax en Tunisie On a essayé de déterminer les actes de victimisation et les violences pratiquées, chez une population d'adolescents.

L'étude a été effectuée en 2019 auprès de 600 participants à l'aide de questionnaires.

Les résultats indiquent que 93, 5% des élèves ont subi de la violence en majorité des agressions physiques ou verbales.

73, 6% déclarent avoir un comportement violent.

Généralement ces violences pratiquées sont des agressions physiques ou bien de cyber harcèlement.

42, 7%des collégiens pensent que l'école engendre de la violence ils critiquent un système éducatif qui contribue à la reproduction de la violence à travers des méthodes d'évaluation et des pratiques pédagogiques imposant une violence symbolique sur des élèves, qui pourraient réagir violemment envers l'école et les enseignants.

American Psychological Association (APA)

Ubaydah, Basim. 2021. Violence en milieu scolaire : etude sociologique dans les collèges de la ville de Sfax. Revue des Sciences Sociales،Vol. 7, no. 1, pp.215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247561

Modern Language Association (MLA)

Ubaydah, Basim. Violence en milieu scolaire : etude sociologique dans les collèges de la ville de Sfax. Revue des Sciences Sociales Vol. 7, no. 1 (2021), pp.215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247561

American Medical Association (AMA)

Ubaydah, Basim. Violence en milieu scolaire : etude sociologique dans les collèges de la ville de Sfax. Revue des Sciences Sociales. 2021. Vol. 7, no. 1, pp.215-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247561

Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

Includes bibliographical references : p. 238-240

Record ID

BIM-1247561