دراسة تحليلية لمحتوى المواد الدراسية في قسم علوم الحياة في ضوء مهارات الإسعافات الأولية

Joint Authors

المهجة، نبال عباس هادي حمزة
التميمي، ميسلون محمد مجيد

Source

مجلة الكلية الإسلامية الجامعة

Issue

Vol. 12, Issue 48 (30 Jun. 2018), pp.379-414, 36 p.

Publisher

Islamic University of Najaf

Publication Date

2018-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

36

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلى:تحليل محتوى المواد الدراسية في قسم علوم الحياة كلية التربية وفق معيار مهارات الإسعافات الأولية و التعرف على مدى تضمينها لهذه المهارات.و لتحقيق الهدف تبنت الباحثتان مقياس (التميمي، 2015) و تم التحقق من صدقه من خلال عرضه على مجموعة من المحكمين المختصين في مجال طرائق تدريس علوم الحياة، و بذلك تكون المعيار بشكله النهائي من (33) مهارة رئيسية للإصابات و لحالات المرضية، ثم حللت الباحثتان محتوى المواد الدراسية لقسم علوم الحياة في كليات التربية المقررة للعام الدراسي (2014 - 2015) في ضوء هذا المعيار إذ بلغ عدد الصفحات المحللة (9889) صفحة واعتمدتا الفكرة الصريحة والفكرة الضمنية وحدتي للتسجيل و التكرار وحدة للتعداد، و تم استخدام معادلة هولستي لحساب معامل ثبات التحليل بالاتفاق مع محللين خارجيين و مع الباحثتين عبر الزمن.و من النتائج التي توصل إليها البحث:-ضعف المواد الدراسية في قسم علوم الحياة في كليات التربية في احتوائها على مهارات الإسعافات الأولية مقارنة بالنسبة المحكية التي اعتمدت عليها الباحثة استنادا إلى آراء الخبراء وهي (70%)، إذ تحققت فيها (51) فقرة فقط من أصل (500) فقرة تضمنها معيار الدراسة أي بنسبة (10.2%).و في ضوء النتائج التي توصل إليها البحث خرجت الباحثتان بعدد من التوصيات والمقترحات.

Abstract EN

This research aimed to: Analyzing content of subjects in the Department of Biology College of Education in accordance with the standard first-aids skills and to identify the level of this skills including.

To achieve the aim , the researchers adopt (AL- Tameemi,2015) a standard for the skills of first aids were verified validity by presentation to a group of arbitrators specialists in the field of medicine, nursing and first aids and methods of teaching the Biology , and that standard is finalized be from (33) skills for injuries and disease states , then the researchers analyzed the content of subjects of the Department of Biology in Colleges of Education for the academic year (2014-2015) in the light of this criterion as the number of analyst was (9889) page, and it adopted the explicit idea and implicit idea as units for registration and repetition unit of the census, Holsti equation was used to calculate the coefficient of reliability analysis in agreement with two analysts and with researchers after a period of time.

The results were: - weakness of subjects in the Department of Biology in Colleges of Education to contain first aids skills compared with the ratio based on the opinions of experts (70%), (51) only of 500 terms were achieved , that was equal of (10.2%).

According to of the results of the research, the researchers put number of recommendations and proposals.

American Psychological Association (APA)

التميمي، ميسلون محمد مجيد والمهجة، نبال عباس هادي حمزة. 2018. دراسة تحليلية لمحتوى المواد الدراسية في قسم علوم الحياة في ضوء مهارات الإسعافات الأولية. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة،مج. 12، ع. 48، ص ص. 379-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247747

Modern Language Association (MLA)

التميمي، ميسلون محمد مجيد والمهجة، نبال عباس هادي حمزة. دراسة تحليلية لمحتوى المواد الدراسية في قسم علوم الحياة في ضوء مهارات الإسعافات الأولية. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة مج. 12، ع. 48 (حزيران 2018)، ص ص. 379-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247747

American Medical Association (AMA)

التميمي، ميسلون محمد مجيد والمهجة، نبال عباس هادي حمزة. دراسة تحليلية لمحتوى المواد الدراسية في قسم علوم الحياة في ضوء مهارات الإسعافات الأولية. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة. 2018. مج. 12، ع. 48، ص ص. 379-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247747

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 411-414

Record ID

BIM-1247747