L'exploitation du texte littéraire en classe de fle au gré de la formation des enseignants
Other Title(s)
Exploitation of the literary text in French language class according to teacher training
Author
Source
The Algerian Journal of Manuscripts
Issue
Vol. 17, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.67-80, 14 p.
Publisher
University of Oran the Research Group on the Manuscripts of Islamic Civilization in North Africa
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Despite the introduction of authentic documents, literary support remains an essential tool in teaching French as a foreign language.
However, the mastery of the latter's code represents the main key that lets the teacher be capable of exploiting his classroom.
This work proposes a study which deals with the capital importance of teacher training in the use of literary aids in teaching French as a foreign language.
Its main goal consists of checking its contribution, its strengths and also its limits.
Abstract FRE
Malgré l'introduction des documents authentiques, le support littéraire demeure un outil indispensable dans l'enseignement du FLE.
Cependant, son exploitation en classe dépend de la maîtrise de l'enseignant des codes d'utilisation de celui-ciCe travail propose une étude qui traite de l'importance capitale que revêt la formation des enseignants quant à l'utilisation des supports littéraires dans l'enseignement du FLE.
Il s'agit de vérifier son apport, ses atouts et aussi ses limites.
American Psychological Association (APA)
Lazouni, Fatimah al-Zahra. 2021. L'exploitation du texte littéraire en classe de fle au gré de la formation des enseignants. The Algerian Journal of Manuscripts،Vol. 17, no. 2, pp.67-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247897
Modern Language Association (MLA)
Lazouni, Fatimah al-Zahra. L'exploitation du texte littéraire en classe de fle au gré de la formation des enseignants. The Algerian Journal of Manuscripts Vol. 17, no. 2 (Jun. 2021), pp.67-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247897
American Medical Association (AMA)
Lazouni, Fatimah al-Zahra. L'exploitation du texte littéraire en classe de fle au gré de la formation des enseignants. The Algerian Journal of Manuscripts. 2021. Vol. 17, no. 2, pp.67-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247897
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 79-80
Record ID
BIM-1247897
