![](/images/graphics-bg.png)
دراسة مقارنة لأثر الدورات الدينية "الصيفية" المقامة في المساجد لتلاوة تلامذة الصف الثالث و الرابع الابتدائي لنصوص التربية الإسلامية
Other Title(s)
Comparative study of the effect of religious summer schools held in mosques on the recitation of third and fourth graders for the texts of Islamic education
Joint Authors
آل كنة، محمود محمد عبد الكريم
الحربي، لبنى يوسف حسن
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 17, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.71-96, 26 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
یهدف البحث الحالي التعرف على إجراء دراسة مقارنة لأثر الدورات الدینیة "الصیفیة" المقامة في المساجد لتلاوة تلامذة الصف الثالث و الرابع الابتدائي لنصوص التربیة الإسلامیة, و اقتصر البحث على تلامذة الصفین الثالث و الرابع الابتدائي فی أربعة مدارس اثنین منهم للذكور و اثنین للإناث, و للعام الدراسي 2012–2013 م.
و جامعي الفردوس و أم القرى فی حي الكفاءات الثانیة، و في كل جامع و جبتین للدورة الدینیة أحداها للذكور و الأخرى للإناث، بلغ حجم عینة البحث (400) تلمیذ و تلمیذة.
كما أعد الباحثان اختبار القیاس تلاوة التلامذة لنصوص القرآن في منهجهم و لغرض التأكد من صلاحیته عرضه على مجموعة من المحكمین للتعرف على الصدق الظاهري له، و استخرج الباحثان معامل ثبات التصحیح بواسطة (معامل ارتباط بیرسون)، و هذا بسبب احتمالیة حدوث خطاء في تقدیر الدرجات على الاختبارات، و كانت بتصحیح مصحح لمرتین متتابعتین، فظهرت نتیجة معامل ارتباط بیرسون لتصحیح الباحثان الاختبار نفسه مرتین (0.97)، و ثبات مصححین مستقلین بتصحیح مختص معه فی هذا المجال بلغت (0.88) و یعد الاختبار ذو ثبات مرتفع.
و بعد ذلك تم معالجة البیانات إحصائیا و أظهرت النتائج وجود فرق ذی دلالة إحصائیة عند مستوى دلالة (0.05) بین درجات الاختبار للتلامذة فی الفرضیتین الأولى و الثانیة فی الصفین الثالث و الرابع و لمصلحة التلامذة الذین اشتركوا فی الدورة الدینیة، و لم تظهر فروق دالة إحصائیة بین المجموعات فی الفرضیتین الثالثة و الرابعة تعزى لمتغیر الجنس, و في ضوء نتائج البحث أوصى الباحثان مجموعة توصیات منها : حث التلامذة من قبل معلمیهم قبل انقطاعهم عن الدوام في نهایة العام الدراسي على الاشتراك في الدورات الدینیة التي تقام في المساجد, و امتدادا لهذا البحث و تكملة له اقترح الباحثان إجراء دراسة لمعرفة أثر الدورات الدینیة على الجوانب الخلقیة و السلوكیة للتلامذة فی المدارس.
Abstract EN
The Current research aims to make a comparative study a bout the effect of religious summer school held in mosques on the recitation of third and fourth graders of the texts of Islamic Education.
Limits of the research were third and fourth graders pupils in four schools (two for males and tow for females) for the academic year (2012–2013).
Al-Firdous and Om AL.Qura mosques in AL-Kafaat AL thaniya quartery.
Each mosque held two sessions of the religious course one for males and the other for females.
Sample was (400) pupils.
The researcher made a recitation test of Quranic verses in their syllabus.
to verify it, the test was shown to a pannal of experts to know its surface reliability.
Correction stability factor was found using (Pearson conjunction factor) due to the possibility of error in estimating degrees in tests by having a Correcting a Correcter for two times in a raw.
The Pearson conjunction factor for dual correction (0.97) and the stability of two independent correctors In addition to a professional correcting person in this field reached (0.88) indicating a high stability test.
later, data were statistically analyzed and the results showed statistic cally Significant difference at the level for (0.05) between test degrees for the pupils in first and second hypotheses of third and fourth graders and in favor of the pupils who participated in religious course.
No statistically significant differences were found between groups in third and fourth hypotheses related to sex variable.
Given the previous results, the researcher made some recommendations like : teachers urge their students at the end of the academic year to enroll in religious courses held in mosques.
As a completion, the researcher suggested initiating a study to know the effect of religious Courses on behavioral and moral aspects of the pupils.
American Psychological Association (APA)
آل كنة، محمود محمد عبد الكريم والحربي، لبنى يوسف حسن. 2021. دراسة مقارنة لأثر الدورات الدينية "الصيفية" المقامة في المساجد لتلاوة تلامذة الصف الثالث و الرابع الابتدائي لنصوص التربية الإسلامية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 17، ع. 1، ص ص. 71-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247914
Modern Language Association (MLA)
آل كنة، محمود محمد عبد الكريم والحربي، لبنى يوسف حسن. دراسة مقارنة لأثر الدورات الدينية "الصيفية" المقامة في المساجد لتلاوة تلامذة الصف الثالث و الرابع الابتدائي لنصوص التربية الإسلامية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 17، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 71-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247914
American Medical Association (AMA)
آل كنة، محمود محمد عبد الكريم والحربي، لبنى يوسف حسن. دراسة مقارنة لأثر الدورات الدينية "الصيفية" المقامة في المساجد لتلاوة تلامذة الصف الثالث و الرابع الابتدائي لنصوص التربية الإسلامية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2021. مج. 17، ع. 1، ص ص. 71-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247914
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 71-96
Record ID
BIM-1247914