الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM
Other Title(s)
The training needs of mathematics teachers in light of the Integrative Approach between science, technology, engineering and mathematics (STEM)
Author
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 11, Issue 1 (30 Sep. 2019), pp.1-26, 26 p.
Publisher
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
26
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. 2019. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248286
Modern Language Association (MLA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 11، ع. 1 (أيلول 2019)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248286
American Medical Association (AMA)
الصلاحي، محمد بن عيسى شنان. الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات في ضوء مدخل التكامل بين العلوم و التقنية و الهندسة و الرياضيات STEM. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248286
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1248286
