استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية البراعة الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان
Other Title(s)
A proposed strategy based on brain–based learning to develop mathematical proficiency among intermediate stage students at Jazan
Author
الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 11, Issue 1 (30 Sep. 2019), pp.1-32, 32 p.
Publisher
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
32
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى. 2019. استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية البراعة الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248293
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى. استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية البراعة الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 11، ع. 1 (أيلول 2019)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248293
American Medical Association (AMA)
الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى. استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية البراعة الرياضية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة جازان. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 11، ع. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248293
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1248293
