اضطراب ما بعد الصدمة و علاقته بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي : دراسة بحثية بتعليم منطقة جازان

Author

محرزي، جبران بن داحش علي

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 37, Issue 7 (31 Jul. 2021), pp.131-165, 35 p.

Publisher

Assiut University Faculty of Education

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

35

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين اضطراب ما بعد الصدمة و قلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي بتعليم منطقة جازان, و قد تكونت عينة الدراسة من (300) طالبا تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي بمنطقة جازان، و قد تم استخدام مقياس اضطراب ما بعد الصدمة لدافيسون (1995), و مقياس قلق المستقبل للمشيخي (2009) بعد التحقق من الصدق و الثبات, و تم استخدام معامل ارتباط بيرسون و تحليل التباين الأحادي للفروق و اختبار شيفيه للمقارنات البعدية, و توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين اضطراب ما بعد الصدمة و قلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي بتعليم جازان, و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اضطراب ما بعد الصدمة بين طلاب المرحلة الثانوية في مدارس الحد الجنوبي بتعليم منطقة جازان تعزى لمتغير مكتب التعليم لصالح مكتب التعليم بالعارضة, كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل بين طلاب المرحلة الثانوية في مدارس الحد الجنوبي بتعليم منطقة جازان تعزى لمتغير مكتب التعليم لصالح مكتب التعليم بالعارضة, و قد أوصى الباحث بضرورة تقديم برامج للدعم النفسي للطلاب الذين يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة, كما أوصى بضرورة الاهتمام بالمحاضرات و الندوات و عقد اللقاءات بهدف تحقيق الطمأنينة النفسية للطلاب في مدارس الحد الجنوبي بتعليم منطقة جازان, أيضا القيام بتفعيل أنشطة ترفيهية للتخفيف من أعراض اضطراب الأحداث الصادمة.

Abstract EN

The study aimed to identify the relationship between post-traumatic stress disorder and future anxiety among a sample of secondary school students in the southern border schools in the Jazan region.

The study sample consisted of (300) students who were selected in a stratified random manner from secondary school students in the southern border schools in the Jazan region.

The post-traumatic stress disorder scale was used by Davison (1995), and the future anxiety scale for the Presbyterian (2009) after checking the validity and reliability, and the Pearson correlation coefficient, one-way analysis of variance for differences and Scheffe test for dimensional comparisons were used, and the study concluded that there is a statistically significant relationship between stress disorder Post-traumatic stress disorder and future anxiety among a sample of secondary school students in the southern border schools in Jazan education, and the presence of statistically significant differences in post-traumatic stress disorder among secondary school students in the southern border schools in the Jazan region education due to the variable of the education office in favor of the education office in Al-Ardah, as well as the presence of differences Statistically significant in future anxiety among secondary school students in the southern border schools in the education of Jazan region due to the variable of the Education Office in favor of the Education Office in Al-Ardah.

The researcher recommended the necessity of providing psychological support programs for students suffering from post-traumatic stress disorder, and the necessity of paying attention to lectures, seminars and holding meetings in order to achieve psychological reassurance for students in the schools of the southern border in the education of the Jazan region, as well as activating recreational activities to alleviate the symptoms of TSD

American Psychological Association (APA)

محرزي، جبران بن داحش علي. 2021. اضطراب ما بعد الصدمة و علاقته بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي : دراسة بحثية بتعليم منطقة جازان. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 7، ص ص. 131-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248694

Modern Language Association (MLA)

محرزي، جبران بن داحش علي. اضطراب ما بعد الصدمة و علاقته بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي : دراسة بحثية بتعليم منطقة جازان. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 7 (تموز 2021)، ص ص. 131-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248694

American Medical Association (AMA)

محرزي، جبران بن داحش علي. اضطراب ما بعد الصدمة و علاقته بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدارس الحد الجنوبي : دراسة بحثية بتعليم منطقة جازان. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 37، ع. 7، ص ص. 131-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248694

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 162-165

Record ID

BIM-1248694