إدارة الوقت و علاقته بالضغوط الأكاديمية و قلق الاختبار لدى طالبات جامعة الطائف
Author
Source
Issue
Vol. 37, Issue 6 (30 Jun. 2021), pp.31-65, 35 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلي التعرف على العلاقة بين درجات طالبات جامعة الطائف على مقياس إدارة الوقت و درجاتهن على مقياس الضغوط الأكاديمية، و التعرف على العلاقة بين درجات طالبات جامعة الطائف على مقياس إدارة الوقت و درجاتهن على مقياس قلق الاختبار، و الكشف عن الفروق بين متوسطي درجات طالبات جامعة الطائف في مقياس إدارة الوقت وفقا للتخصص، و للتوصل الى هذه الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، و تم استخدامه لأنه يتناسب مع أهداف هذا البحث و إجراءات تطبيقه، و تكونت العينة الأساسية من (280) طالبة بالمستوى السادس منهم (140) طالبة بكليتي العلوم و الحاسبات، و (140) طالبة بكليتي الآداب و الشريعة، و توصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين إدارة الوقت و الضغوط الأكاديمية لدى طالبات جامعة الطائف، و توجد علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين إدارة الوقت و قلق الاختبار لدى طالبات جامعة الطائف، و عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى إدارة الوقت وفقا للتخصص الأكاديمي (علمي- أدبي).
Abstract EN
The study aimed to identify the relationship between the degrees of students of Taif University on the scale of time management and their degrees on the scale of academic pressures, and to identify the relationship between the grades of students of Taif University on the scale of time management and their degrees on the scale of academic pressures, and to identify the relationship between the degrees of students of Taif University on the scale of time management, and to reach this study was based on the comparative correlation descriptive method, and was used because it is commensurate with the objectives of this research and the procedures of its application, and consisted of the basic sample of (280) students at the sixth level (140) students in the faculties of science and computers, and (140) students in the faculties of arts and sharia.
Results showed a statistically negative correlation between time management and academic pressures among students of Taif University, and there is a negative correlation statistically significant between time management and test anxiety among taif university students, and the absence of statistically significant differences in the level of time management according to academic specialization (scientific-literary).
American Psychological Association (APA)
القرشي، أمجاد عباد مسلم. 2021. إدارة الوقت و علاقته بالضغوط الأكاديمية و قلق الاختبار لدى طالبات جامعة الطائف. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 6، ص ص. 31-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248705
Modern Language Association (MLA)
القرشي، أمجاد عباد مسلم. إدارة الوقت و علاقته بالضغوط الأكاديمية و قلق الاختبار لدى طالبات جامعة الطائف. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 6 (حزيران 2021)، ص ص. 31-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248705
American Medical Association (AMA)
القرشي، أمجاد عباد مسلم. إدارة الوقت و علاقته بالضغوط الأكاديمية و قلق الاختبار لدى طالبات جامعة الطائف. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 37، ع. 6، ص ص. 31-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248705
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 61-65
Record ID
BIM-1248705