دور تطبيقات نظم الجدارة في تطوير أداء مؤسسات التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : رؤية استشرافية

Author

الشهري، نورة زايد عبد الرحمن

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 37, Issue 6 (30 Jun. 2021), pp.227-269, 43 p.

Publisher

Assiut University Faculty of Education

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

43

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلى دراسة مفهوم نظم الجدارة و أهميتها في الميدان التربوي و دراسة أهمية نظم الجدارة لمؤسسات التعليم العام، و أوصت الدراسة \ بضرورة كسر الجمود في القوانين و اللوائح التنفيذية المحددة بمؤسسات التعليم العام لكيفية اختيار القيادات، و يمكن التغلب عليها من خلال سن قوانين جديدة تراعي توفر معايير الجدارة فيمن يشغل الوظائف القيادية و إيجاد معايير واضحة لاختيار القيادات بمؤسسات التعليم العام من خلال إنشاء وحدات تضم عددا من خبراء إدارة الموارد البشرية ؛ تتولى عمل البحوث و الدراسات اللازمة حول جدارات شغل الوظائف القيادية، و المراجعة الدورية للجدارات الوظيفية، كذلك تصميم بعض الأدوات للوقوف على مدى توافر الجدارات لدى المتقدمين للوظائف القيادية بمؤسسات التعليم العام و تعزيز الثقافة التنظيمية الداعمة لاختيار القيادات بمؤسسات التعليم العام بناء على معايير الجدارات، وذلك بأن يكون معيار اختيار القائد بوصفه رأس السلطة التنفيذية بها يعتمد على قناعته بأهمية معايير الجدارة في اختيار الوظائف القيادية الأخرى.

Abstract EN

The aim of the research is to study the concept of merit systems and their importance in the educational field and to study the importance of merit systems for public education institutions, and the study recommended the need to break the deadlock in the laws and executive regulations specific to public education institutions on how to choose leaders, and it can be overcome by enacting new laws that take into account the availability of merit standards for those who occupy leadership positions and creating clear criteria for selecting leaders in public education institutions through the establishment of units that include a number of human resource management experts; It undertakes the necessary research and studies on the competencies of occupying leadership positions, periodic review of job competencies, as well as designing some tools to determine the availability of competencies among applicants for leadership positions in public education institutions and promoting the organizational culture that supports the selection of leaders in public education institutions based on competency standards, by being a standard Choosing the leader as the head of the executive authority depends on his conviction of the importance of merit criteria in choosing other leadership positions.

American Psychological Association (APA)

الشهري، نورة زايد عبد الرحمن. 2021. دور تطبيقات نظم الجدارة في تطوير أداء مؤسسات التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : رؤية استشرافية. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 6، ص ص. 227-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248716

Modern Language Association (MLA)

الشهري، نورة زايد عبد الرحمن. دور تطبيقات نظم الجدارة في تطوير أداء مؤسسات التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : رؤية استشرافية. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 6 (حزيران 2021)، ص ص. 227-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248716

American Medical Association (AMA)

الشهري، نورة زايد عبد الرحمن. دور تطبيقات نظم الجدارة في تطوير أداء مؤسسات التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : رؤية استشرافية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 37، ع. 6، ص ص. 227-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248716

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 262-269

Record ID

BIM-1248716