The reality of distance social work education in the Arab world during coronavirus (covid-19)‎ pandemic

Other Title(s)

واقع تعليم الخدمة الاجتماعية عن بعد في العالم العربي في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)‎

Author

Shahin, Muhammad Mustafa Muhammad

Source

Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research

Issue

Vol. 2021, Issue 24، ج. 3 (31 Jul. 2021), pp.15-44, 30 p.

Publisher

Fayoum University Faculty of Social Work

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

30

Main Topic

Sociology

Topics

Abstract AR

سعت هذه الدراسة إلى رصد وتحليل واقع نظام تعليم الخدمة الاجتماعية عن بعد في العالم العربي في ظل جائحة كورونا (كوفيد -19) و ذلك من خلال التعرف على كل من اتجاهات أعضاء هيئة تدريس الخدمة الاجتماعية نحو هذا النظام التعليمي ، و تصوراتهم نحو درجة تحقيقه لأهداف تعليم الخدمة الاجتماعية ، وأهم المعوقات التي يواجهها ، بجانب الوقوف على طبيعة العلاقة بين كل متغير من تلك المتغيرات وبعض الخصائص الديموغرافية لعينة الدراسة ، و عليه فقد اندرجت الدراسة ضمن أنماط الدراسات الوصفية التحليلية و اعتمدت على منهج المسج الاجتماعي بالعينة والتي بلغت قوامها (248) عضو هيئة تدريس من العاملين في كليات و معاهد وبرامج الخمة الاجتماعية في كل من مصر و السعودية و الأردن ، و اعتمدت على استمارة استبيان الكترونية كأداة رئيسية لجمع البيانات من مفردات العينة .

و قد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود اتجاهات سلبية لدى أعضاء هيئة التدريس نحو نظام تعليم الخدمة الاجتماعية عن بعد، و عدم تمكن هذا النظام التعليمي من تحقيق غالبية أهداف تعليم الخدمة الاجتماعية سواء بصورة كلية أو جزئية، كما حددت النتائج نوعية المعوقات العديدة التي يواجهها و التي تحد من كفاءته في الوصول للنتائج المأمولة من تعليم الخدمة الاجتماعية بوجه عام، و من أبرز النتائج أيضا التي اظهرها التحيل الإحصائي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين كل متغير من المتغيرات السابقة و متغيري السن و عدد وسنوات الخبرة لدى عينة الدراسة و بناء على تلك النتائج فقد خلصت الدراسة بشكل عام إلى أن نظام التعليم عن بعد بصورته الحالية لا يتوافق مع الطبيعة الإنسانية التفاعلية لمهنة الخدمة الاجتماعية، و هو الامر الذي يجعل العملية التعليمية في خطر و تهديد حقيقي في حال استمرار جائحة كورونا ا(كوفيد-19) و الاضطرار إلى الاخذ بهذا النظام في السنوات القادمة

Abstract EN

This study sought to describe and analyze the reality of Distance Social Work Education in the Arab World during COVID-19 Pandemic through identifying social work faculty members' attitudes towards this system, their perceptions on the degree of its achievement of Social Work Education objectives, the most important obstacles it faces in addition to investigating the relationship between each variable and some demographic characteristics of the study sample.

So, this study is a descriptive, analytical one and it used the social survey approach.

The sample consisted of 248 of social work faculty members in Egypt, Saudi Arabia and Jordan.

It used an electronic questionnaire form as a primary tool for collection data from the sample individuals.

The study results indicated faculty members has negative attitudes towards Distance Social Work Education and this educational system cannot achieve almost all Social Work Education objectives both wholly and partially.

Also the results determined the obstacles faced by it and limit its competence to reach the hoped outcomes by Social Work Education in general.

Also the statistical analysis indicated there are statistically significant differences between each variable and variables of age and experience (yrs) among study sample.

According to these results the study concluded the current Distance Social Work System is not consistent with the interactive human nature of Social Work Profession which in turn makes the educational process at risk in case COVID -19 Pandemic continues and we are forced to adopt it the years ahead.

American Psychological Association (APA)

Shahin, Muhammad Mustafa Muhammad. 2021. The reality of distance social work education in the Arab world during coronavirus (covid-19) pandemic. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research،Vol. 2021, no. 24، ج. 3, pp.15-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248963

Modern Language Association (MLA)

Shahin, Muhammad Mustafa Muhammad. The reality of distance social work education in the Arab world during coronavirus (covid-19) pandemic. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research No. 24, p. 3 (2021), pp.15-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248963

American Medical Association (AMA)

Shahin, Muhammad Mustafa Muhammad. The reality of distance social work education in the Arab world during coronavirus (covid-19) pandemic. Journal of the Faculty of Social Work for Social Studies and Research. 2021. Vol. 2021, no. 24، ج. 3, pp.15-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248963

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 41-44

Record ID

BIM-1248963