العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 23، ج. 6 (30 Apr. 2021), pp.227-262, 36 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية لدي عينة من الطلبة في مدارس في المرحلة الإعدادية بمدارس بمدينة 6 أكتوبر و أيضا الكشف عن الاختلاف في مستويات التفكير الإبداعي و أساليب المعاملة الوالدية وفقا لمتغير الجنس.
و تكونت عينة الدراسة من 210 طالبا و طالبة من ست مدارس في مديرية تربية والتعليم ب6 أكتوبر للعام الدراسي 2019/2020 و قد استخدمت الباحثة مقياس أساليب المعاملة الوالدية ومقياس التفكير الإبداعي .
و كشفت نتائج الدراسة إلي وجود علاقة ذات دلاله إحصائية بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية
Abstract EN
The present study aimed to determine the relationship between the relationship between the methods of parental treatment as perceived by the children and the creative thinking of middle school students in a sample of students in schools in the preparatory stage in schools in 6th of October City and also to reveal the difference in levels of creative thinking and methods of parental treatment according to the gender variable.
The study sample consisted of 210 male and female students from Saturday schools in the Directorate of Education on October 6 for the academic year 2019/2020, and the researcher used the Parental Treatment Methods Scale and the Creative Thinking Scale.
The results of the study revealed that there is a statistically significant relationship between the methods of parental treatment as perceived by children and the creative thinking of middle school students
American Psychological Association (APA)
محمد، نسمة يحيى رجب. 2021. العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2021، ع. 23، ج. 6، ص ص. 227-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249005
Modern Language Association (MLA)
محمد، نسمة يحيى رجب. العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 23، ج. 6 (2021)، ص ص. 227-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249005
American Medical Association (AMA)
محمد، نسمة يحيى رجب. العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و التفكير الإبداعي لدي طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 23، ج. 6، ص ص. 227-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249005
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 259-262
Record ID
BIM-1249005