قياس التفكير البصري لأطفال الروضة
Other Title(s)
Measuring visual thinking for kindergarten children
Joint Authors
الجعيفري، سمر حسن خضير
ميادة أسعد موسى
Source
Issue
Vol. 32, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.555-582, 28 p.
Publisher
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
1-قياس التفكير البصري لأطفال الروضة.
2-تعرف الفروق في التفكير البصري لأطفال الروضة تبعا لمتغير النوع (ذكور-إناث).
3- تعرف الفروق في التفكير البصري لأطفال الروضة تبعا لمتغير العمر(٤-٥) سنوات و (٥-٦) سنوات و لتحقيق أهداف البحث استعملت الباحثة اختبار التفكير البصري لأطفال الروضة المعد من قبلها بعد أن اعدت فقراته بصيغتها الاولية مع الصور الملونة الخاصة بكل فقرة و تحققت من خصائصه السايكومترية من صدق و ثبات و ذلك بتطبيقه على عينة البناء البالغة (٤٠٠) طفلا و من ثم قامت بتطبيقه على عينة بلغت (150) طفلا و طفلة من أطفال الرياض الحكومية في مدينة بغداد بجانبيها (الكرخ و الرصافة) و باستعمال الاختبار التائي لعينه واحدة و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين اظهرت النتائج ما يلي : 1-أن أطفال الروضة يملكون تفكيرا بصريا.
2-لم يكن هناك فروق داله احصائيا في التفكير البصري بين الذكور و الإناث 3-هناك فرق داله احصائيا في التفكير البصري بين الأطفال ذوي الأعمار (٤-٥) سنوات و الأطفال بعمر (٥-٦) سنوات و لصالح الأطفال الأكبر عمرا.
Abstract EN
The research aims to: 1- Measuring visual thinking for kindergarten children.
2- Identify the differences in the visual thinking of kindergarten children according to the gender variable (male - female).
3- Identify the differences in visual thinking for kindergarten children according to the age variable (4-5) years and (5-6) years In order to achieve the objectives of the research, the researcher used the visual thinking test for kindergarten children prepared by her, after preparing the paragraphs in their initial form with colored pictures for each paragraph and verifying its psychometric properties of validity and consistency by applying it to the building sample of (400) children and then applying it to a sample Reached (150) children and girls from the governmental Riyadh children in the city of Baghdad in its two sides (Karkh and Rusafa), and by using the T-test for one sample and the T-test for two independent samples, the following results were revealed: 1- Kindergarten children have visual thinking.
2- There were no statistically significant differences in visual thinking between males and females.
3- There is a statistically significant difference in visual thinking between children aged (4-5) years and children (5-6) years old, in favor of older children.
American Psychological Association (APA)
الجعيفري، سمر حسن خضير وميادة أسعد موسى. 2021. قياس التفكير البصري لأطفال الروضة. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 1، ص ص. 555-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249728
Modern Language Association (MLA)
الجعيفري، سمر حسن خضير وميادة أسعد موسى. قياس التفكير البصري لأطفال الروضة. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 555-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249728
American Medical Association (AMA)
الجعيفري، سمر حسن خضير وميادة أسعد موسى. قياس التفكير البصري لأطفال الروضة. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 1، ص ص. 555-582.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249728
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 578-582
Record ID
BIM-1249728