العوامل المؤثرة في تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في المغرب
Joint Authors
أغبال، أحمد بن حدو
حابا، محمد
ملهوني، خالد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 8 (31 Dec. 2021), pp.110-138, 29 p.
Publisher
Université d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmed Faculté des Science Sociales
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Academic achievement
- Anxiety
- Mathematics
- Path analysis
- Positivity effect
- Self-perception
- Self-efficacy
Abstract AR
تم تصميم الدراسة الحالية من أجل الكشف عن أثر بعض المتغيرات الشخصية و الأسرية على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في المغرب.
يتعلق الأمر بالأداء السابق و الكفاءة الذاتية المدركة و الانفعالات الأكاديمية والموارد التربوية الأسرية.
و أجري البحث على عينة من تلاميذ الصف الأول و الصف الثالث الإعدادي بلغ عددها 1190 تلميذا و تلميذة.
و استخدم أسلوب تحليل المسار لاختبار النموذج المقترح لتفسير تباين درجات التلاميذ في الرياضيات.
و من أهم النتائج المتوصل إليها وجود فروق معنوية بين نموذج الصف الأول و نموذج الصف الثالث الإعدادي تعزى إلى ثلاث عوامل أساسية وهي الأداء السابق و الكفاءة الذاتية المدركة و القدرة على تدبير الواجبات المنزلية.
تختلف القوة التفسيرية لهذه العوامل من مرحلة دراسية إلى أخرى حيث يتراجع التأثير الإيجابي للأداء السابق على التحصيل في الرياضيات بينما يتزايد تأثير الكفاءة الذاتية المدركة.
و كذلك يزداد تأثير القدرة على تدبير الواجبات المنزلية على الكفاءة الذاتية مع مرور الوقت.
American Psychological Association (APA)
أغبال، أحمد بن حدو وملهوني، خالد وحابا، محمد. 2021. العوامل المؤثرة في تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في المغرب. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 8، ص ص. 110-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249847
Modern Language Association (MLA)
أغبال، أحمد بن حدو....[و آخرون]. العوامل المؤثرة في تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في المغرب. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 8 (2021)، ص ص. 110-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249847
American Medical Association (AMA)
أغبال، أحمد بن حدو وملهوني، خالد وحابا، محمد. العوامل المؤثرة في تحصيل الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في المغرب. مجلة العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 8، ص ص. 110-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249847
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1249847
