حاجة ذوي الاحتياجات الخاصة إلى تعلم القرآن الكريم و فهمه : دراسة تحليلية

Abstract AR

I.

يعد القرآن الكريم دستور الحياة وقد اعتنى بجميع فئات المجتمع و منها: ذوو الاحتياجات الخاصة.

وقد سعى البحث إلى استجلاء حاجة ذوي الاحتياجات الخاصة إلى تعلم القرآن الكريم و حفظه و تلاوته و الاستماع إليه و فهم معانيه.

وأبان في المبحث الأول التوجيهات القرآنية لتأمين الاستقرار النفسي لهاته الفئة وذلك ببيان أن التفاضل بين الناس يكون بالتقوى و ليس بالصور و الأشكال و الأجسام وأن المسلم يؤمن بالقضاء و القدر وأنه يحتسب الأجر من الله تعالى و يصبر وأن مصيبة البدن يسيرة محتملة إذا قورنت بمصيبة الدين.

وفي المبحث الثاني تحدث عن ثمرات وموجبات تعلم القرآن الكريم على ذوي الاحتياجات الخاصة في الدنيا و الآخرة مثل: كونهم من أهل الله تعالى و الظفر بالصحة النفسية و السعي إلى الإبداع و الدمج في مختلف أنشطة الحياة و التقديم في إمامة الصلاة و عند المشورة و نيل شفاعة القرآن الكريم و تاج الكرامة و علو الدرجات في الجنة.

وقد خلص البحث إلى نتائج قيمة من ألمعها: أن فئة ذوي الاحتياجات الخاصة تفتقر بشكل كبير إلى تعلم القرآن الكريم و حفظه و تلاوته و الاستماع إليه و تدبر آياته للثمرات التي يظفر بها أهل القرآن في الدنيا و الآخرة.