L'usage des nouvelles technologies et de la communication (TIC)‎ et le rendement des étudiants Algériens et Palestiniens durant la pandémie (Covid-19)‎ point de vue des enseignants

Abstract FRE

Cette étude vise à vérifier l'usage des nouvelles Technologies et le rendement scolaire des étudiants Palestiniens et Algériens durant la pandémie du (COVID-19), du point de vue de leurs enseignants.

Et pour se faire, on a adopté la démarche quantitative et on a utilisé un questionnaire contenant (20) items répartis en quatre axes.

L'échantillon de l'étude est composé de (145) enseignants, hommes et femmes, qui ont été sélectionnés par hasard.

Les résultats indiquent que le score total des réponses des enseignants envers l'usage des nouvelles technologies des étudiants Palestiniens et Algériens durant la pandémie (COVID-19) est très élevé en termes de pourcentage (81%).

L'étude a abouti à un ensemble de recommandations, notamment: Mettre l'accent sur l'importance de la maîtrise des étudiants les nouvelles technologies dans l'enseignement supérieur, car elle représente une exigence importante, en particulier à la lumière de l'explosion des connaissances et de l'ouverture culturelle et de la possibilité pour eux de la mettre en pratique