فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية التحصيل و دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
Joint Authors
غادة عبد الحميد عبد العزيز
كامل، هاني شفيق رمزي
صلاح الدين عبد القادر محمد
العجمي، فجر عبد الله
Source
المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية
Issue
Vol. 2020, Issue 12 (31 May. 2020), pp.425-444, 20 p.
Publisher
Benha University Faculty of Specific Education
Publication Date
2020-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية التحصيل و دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة و تكونت عينة البحث من (60) تلميذ من تلاميذ الصف التاسع المتوسط تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و تستخدم استراتيجية التعلم المعكوس و مجموعة ضابطة و تستخدم التعليم التقليدي استخدم البحث أداتين هما: اختبار تحصيلي و مقياس دافعية الإنجاز و كشفت النتائج عن توصل البحث الحالي إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي تستخدم (استراتيجية التعلم المعكوس) و متوسط درجات المجموعة الضابطة التي تستخدم (التعليم التقليدي) في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل الدراسي و مقياس دافعية الإنجاز لصالح المجموعة التجريبية و أوصى البحث بضرورة عقد دورات تدريبية لتدريب المعلمات الجدد على استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مادة المعلوماتية في المرحلة المتوسطة.
American Psychological Association (APA)
صلاح الدين عبد القادر محمد وكامل، هاني شفيق رمزي وغادة عبد الحميد عبد العزيز والعجمي، فجر عبد الله. 2020. فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية التحصيل و دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية،مج. 2020، ع. 12، ص ص. 425-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251212
Modern Language Association (MLA)
صلاح الدين عبد القادر محمد....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية التحصيل و دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية ع. 12 (أيار 2020)، ص ص. 425-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251212
American Medical Association (AMA)
صلاح الدين عبد القادر محمد وكامل، هاني شفيق رمزي وغادة عبد الحميد عبد العزيز والعجمي، فجر عبد الله. فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية التحصيل و دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. 2020. مج. 2020، ع. 12، ص ص. 425-444.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251212
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1251212
