فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية التحصيل و دافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: صلاح الدين عبد القادر محمد؛ كامل، هاني شفيق رمزي؛ غادة عبد الحميد عبد العزيز....[و آخرون]. المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية و النوعية. ع. 12 (أيار 2020)، ص ص. 425-444، 20ص.
الموضوعات: التحصيل الدراسي؛ التعليم المقلوب؛ الكويت؛ دوافع الإنجاز