فاعليه برنامج تأهيل تخاطبي باستخدام الرسومات الكارتونية للأطفال ضعاف السمع لتنميه الحصيلة اللغوية لديهم في ضوء المتغيرات البيئية و النفسية للأطفال
Other Title(s)
Efficacy of phoniatric rehabilition program with graphics and cartoons, for children with hearing impairments to devdlop their vocabulary in the light of environmental and psychological variables
Joint Authors
عامر، جمال شفيق أحمد
أحمد فخري هاني
إسراء سلامة علي
حسناء عثمان محمد
Source
Issue
Vol. 43, Issue 3 (30 Sep. 2018), pp.171-193, 23 p.
Publisher
Ain Shams University Institute of Environmental Studies and Rese Arch Accredited
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Topics
- Researchers
- Children
- Deaf and dumb
- Deaf
- Hearing
- Psychological aspects
- Deafness
- Hearing disorders
- Skills
- Early Intervention(Education)
Abstract AR
هدفت الدراسه الي وضع برنامج تاهيلي تخاطبي لتنميه الحصيله اللغويه للأطفال ضعاف السمع باستخدام الرسومات الكارتونيه و روايه القصص في ضوء المتغيرات البيئيه و النفسيه للاطفال.
وقد استخدمت الدراسه عينه مكونه من (24) طفل في مرحله ما قبل المدرسه من الاطفال ضعاف السمع في المرحله العمريه (4-6) سنوات وقد استخدمت الدراسه أدوات متمثله في اختباراللغه للدكتور احمد ابوحسيبه اختبار ستنافورد بينيه لقياس الذكاء الصوره الخامسه مقياس السمع برنامج تاهيلي تخاطبي للاطفال ضعاف السمع لتنميه الحصيله اللغويه لديهم (من اعداد الباحثون) استخدمت المنهج شبه التجريبي.
وتوصلت الدراسه الي النتائج الاتيه: توجد فروق ذات دلاله احصائيه بين درجات الاطفال ضعاف السمع علي اختبار اللغه للتطبيقين القبلي و البعدي للمجموعه التجريبيه لصالح التطبيق البعدي توجد فروق ذات دلاله احصائيه بين درجات افراد المجموعه الضابطه و المجموعه التجريبيه علي اختبار اللغه للتطبيق البعدي لصالح المجموعه التجريبيه لا توجد فروق ذات دلاله احصائيه بين درجات الاطفال ضعاف السمع علي اختبار اللغه للتطبيقين البعدي و التتبعي للمجموعه التجريبيه.
و من اهم توصيات الدراسه العامه: نشر الوعي باسباب ضعف السمع للاطفال وكيفيه الوقايه منه لتجنب اعراض الضعف السمعي و الحد من الاثار السلبيه للاعاقه السمعيه و من اهم البحوث المقترحه فاعليه برنامج تدخل مبكر لتحسين المهارات قبل الاكاديميه لدي الاطفال ذوي الاعاقه السمعيه.
Abstract EN
This study's purpose is to set a habilitating speech program for developing vocabulary of hearing-impaired children using cartoon graphics and narrating stories in terms of the environmental and psychological variables of children.
The study sample consists of (24) preschool hearing impaired children, aged (4-6 yrs.
Old).
The study tools are represented in language Test (by dr.
Abou Hasiba, Stanford Binet Test for IQ-Version V, Audiometer, and Habilitation Speech Program for hearing-impaired children for developing their vocabulary (by researcher).
The study uses the quasi-experimental method.
The study comes to these results: There are significant statistical differences between average scores of the hearing-impaired children of the experimental group pre/post application, in favor of the post application.
There are significant statistical differences between average scores of the experimental group and the control group regarding the language test post-application of the program, in favor of the experimental group.
There are no significant statistical differences between average scores of the hearing-impaired children of the experimental group regarding the post/following up application.
The study recommends prevailing awareness towards reasons of hearing impairment in children and how to prevent it to avoid symptoms of hearing impairment and restrict its negative impacts.
One of the most important researches is the effectiveness of an early intervention program for improving pre-academic skills among children with hearing disability
American Psychological Association (APA)
إسراء سلامة علي وعامر، جمال شفيق أحمد وأحمد فخري هاني وحسناء عثمان محمد. 2018. فاعليه برنامج تأهيل تخاطبي باستخدام الرسومات الكارتونية للأطفال ضعاف السمع لتنميه الحصيلة اللغوية لديهم في ضوء المتغيرات البيئية و النفسية للأطفال. مجلة العلوم البيئية،مج. 43، ع. 3، ص ص. 171-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252138
Modern Language Association (MLA)
أحمد فخري هاني....[و آخرون]. فاعليه برنامج تأهيل تخاطبي باستخدام الرسومات الكارتونية للأطفال ضعاف السمع لتنميه الحصيلة اللغوية لديهم في ضوء المتغيرات البيئية و النفسية للأطفال. مجلة العلوم البيئية مج. 43، ع. 3 (أيلول 2018)، ص ص. 171-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252138
American Medical Association (AMA)
إسراء سلامة علي وعامر، جمال شفيق أحمد وأحمد فخري هاني وحسناء عثمان محمد. فاعليه برنامج تأهيل تخاطبي باستخدام الرسومات الكارتونية للأطفال ضعاف السمع لتنميه الحصيلة اللغوية لديهم في ضوء المتغيرات البيئية و النفسية للأطفال. مجلة العلوم البيئية. 2018. مج. 43، ع. 3، ص ص. 171-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252138
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1252138