مشكلات التعليم في المدراس الابتدائية الحكومية : (دراسة اجتماعية ميدانية في مدينة الموصل)‎

Abstract AR

يعد التعليم مرتكزا أساسيا في نهوض الأمم و تقدمها وتطورها لأهميته الكبيرة في بناء المجتمع و بناء الدولة، حيث يعمل على تطوير قدرات الأفراد المهارية و العلمية و المهنية للنهوض بالبلد، و المعروف أن مفاصل الدولة و قطاعاتها و مؤسساتها و كل بناها التحتية اذ ما تعرضت للخراب و التدمير لأي سبب كان فهذا سيؤثر على نمو وسير العملية التعليمية في المدرسة التي هي مجتمع مصغر يتفاعل من خلاله الطلبة و المعلمون ويؤثر في مخرجات التعليم، إذ إن نمو و تطور شخصية الطالب و يساعد في بناء العملية التنموية حيث أن المدرسة مؤسسة تربوية مفصلية في المجتمع ..

شكلت المشاكل المتعددة التي رافقت التعليم عائقا في المسيرة العلمية، فقد عانى هذا القطاع ما عاناه من الحروب و الغزو و الاحتلال الذي أدى الى أزمة كبيرة في التعليم خصوصا في المدن التي عانت من التدمير مثل الموصل ...

و بعد تعرض مئات من الابنية المدرسية في شقيها الأيمن و الأيسر للتدمير إما جزئيا أو كليا بالإضافة إلى قلة المخصصات و غياب إعادة الأعمار فيها و خلو المدارس من أبسط الخدمات كالماء و الكهرباء والكوادر التدريسية و إن توفرت فغالبا ما تكون دون كفاءة، علاوة على أعداد الطلبة الكبير و النقص الحاد في الكتب و المقاعد الدراسة (الرحلات) كلها اسباب أدت الى تفاقم أزمة التعليم في المدن.