دور معلم التربية الإسلامية في الحد من التنمر لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين

Abstract AR

هدف البحث إلى الكشف عن دور معلم التربية الإسلامية في الحد من التنمر لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين وقد تكونت عينة البحث من جميع أفراد مجتمع البحث و عددهم (81) مشرف للتربية الإسلامية في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة و الإدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة و الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الليث في الفصل الدراسي الأول 1442/2020.

و استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يقوم على دراسة الظاهرة كما هي في الواقع و الذي يعد أكثر المناهج استخداما في مثل هذه الدراسات و استبانة كأداة للبحث وتم توزيعها على جميع أفراد مجتمع البحث وتوصل الباحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها: أن معلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة بالمدارس الحكومية بتعليم مكة المكرمة لهم دور فاعل في الحد من التنمر الجسدي و التنمر اللفظي و التنمر الاجتماعي و الاستبانة ككل من وجهة نظر مشرفي التربية الإسلامية بدرجة كبيرة جدا بينما كان دور المعلمين في محور التنمر النفسي بدرجة كبيرة من وجهة نظر مشرفي التربية الإسلامية.

وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحث بما يلي: رفع مستوى الوعي لدى معلمي التربية الإسلامية بخطر التنمر النفسي بإقامة ورش عمل ودورات لهم.

حث معلمي التربية الإسلامية على الحرص على مناقشة سلوك التنمر و مخاطره مع الطلاب.