فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم و بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Joint Authors
لوندي، غادة تراشر
عبد المنعم محمد حسين
فاضل، إيمان محمد أحمد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 50 (31 Jan. 2021), pp.529-534, 6 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center for Developing University Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
6
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
فاضل، إيمان محمد أحمد وعبد المنعم محمد حسين ولوندي، غادة تراشر. 2021. فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم و بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2021، ع. 50، ص ص. 529-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254720
Modern Language Association (MLA)
لوندي، غادة تراشر....[و آخرون]. فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم و بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات في التعليم الجامعي ع. 50 (2021)، ص ص. 529-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254720
American Medical Association (AMA)
فاضل، إيمان محمد أحمد وعبد المنعم محمد حسين ولوندي، غادة تراشر. فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم و بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات في التعليم الجامعي. 2021. مج. 2021، ع. 50، ص ص. 529-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254720
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1254720
