برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتدريس الفيزياء و فاعليته في تنمية مهارات التفكير المركب و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 50 (31 Jan. 2021), pp.537-542, 6 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center for Developing University Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
2021. برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتدريس الفيزياء و فاعليته في تنمية مهارات التفكير المركب و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2021، ع. 50، ص ص. 537-542.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254721
Modern Language Association (MLA)
برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتدريس الفيزياء و فاعليته في تنمية مهارات التفكير المركب و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات في التعليم الجامعي ع. 50 (2021)، ص ص. 537-542.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254721
American Medical Association (AMA)
برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز لتدريس الفيزياء و فاعليته في تنمية مهارات التفكير المركب و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. دراسات في التعليم الجامعي. 2021. مج. 2021، ع. 50، ص ص. 537-542.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254721
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1254721
