Hybrid learning and its impact on the educational process at faculty of tourism and hotels, Minia University
Other Title(s)
التعلم الهجين و أثره على العملية التعليمية بكلية السياحة و الفنادق جامعة المنيا
Joint Authors
Abd al-Radi, Husayn Abd al-Wahhab
Antar, Muhammad
Source
Journal of the Faculty of Tourism and Hotels
Issue
Vol. 18, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.72-86, 15 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Tourism
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Distance education
- Blended learning
- Educational quality
- 13
- 17
- Statistics
- Mathematical statistics
- Regression analysis
Abstract AR
التعلم الهجين و أثره على العملية التعليمية بكلية السياحة و الفنادق جامعة المنيا
التعليم الهجين وسيلة تعلم حديثة تجمع بين "التعليم وجها لوجه" "والتعليم عن بعد" يضع المحاضر المحتوى التعليمي من فيديوهات و مراجع و أشرطة سمعية و أقراص مدمجة على التطبيق الخاص بالجامعة لكي يتصفحه الطلاب من أجل مناقشته وجها لوجه داخل قاعة المحاضرات.
و يهدف هذا البحث إلى دراسة فعالية التعليم الهجين في العملية التعليمية.
و السبب هو أن القدرات التطبيقية لكلية السياحة و الفنادق مرتبطة بإدراك الطلاب للتعليم الهجين.
وقد اعتمدت الدراسة الميدانية على المنهج الوصفي التحليلى من خلال تصميم وتوزيع استمارات الاستبانة على عينة من طلاب كلية السياحة و الفنادق جامعة المنيا وذلك لمعرفة رأى عينة الدراسة في دور و فعالية التعليم الهجين في العملية التعليمية.
تم توزيع عدد ثلاثمائة و أربعة و خمسون (354) استمارة على عينة من طلاب بكلية السياحة و الفنادق جامعة المنيا.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك علاقة ذات دلالة احصائية بين إدراك الطلاب و فوائد التعلم الهجين و رضا الطلاب عن بيئة التعليم الهجين.
وتوصى الدراسة بضرورة قيام جامعة المنيا بتحسين كفاءة منصات التعلم عبر الإنترنت و إثراء موارد التعلم بدقة و باستمرار لضمان جودة التعليم و ينبغي على كلية السياحة و الفنادق - جامعة المنيا تطوير استراتيجيات التدريس التي تناسب التعليم الهجين.
الكلمات الدالة: التعلم الهجين كلية السياحة و الفنادق جامعة المنيا
Abstract EN
Hybrid learning is an instructive methodology that joins conventional vis-à-vis training with web based getting the hang of, permitting coordinated and offbeat cooperation and experiences with different members.
The point of this exploration looks at the job and adequacy of Hybrid learning inside the Educational Process.
The explanation is that Faculty of Tourism and Hotels applied capacities are associated with understudy's complete view of offering Hybrid learning.
To accomplish that, this examination utilized a strategy for engaging logical technique by utilizing a survey instrument.
The sample consisted of 354 undergraduate students from Minia University's Faculty of Tourism and Hotels in the first semester of the academic year 2020-2021.
The results of the tools were analyzed using descriptive statistics, reliability analysis, coefficient analysis, Pearson Correlation analysis, and regression analysis, with the support of SPSS 22.0.
The examination arrived at a few outcomes; there is a positive and huge connection between Students' insight, Benefits of Hybrid learning and Student fulfillment with mixture learning climate.
The exploration suggested that Minia University ought to improve the effectiveness of internet learning stages, enhance learning assets precisely and consistently to guarantee instructive quality.
Staff of Tourism and Hotels - Minia University ought to create instructing methodologies that suit Hybrid learning.
American Psychological Association (APA)
Abd al-Radi, Husayn Abd al-Wahhab& Antar, Muhammad. 2021. Hybrid learning and its impact on the educational process at faculty of tourism and hotels, Minia University. Journal of the Faculty of Tourism and Hotels،Vol. 18, no. 1, pp.72-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254863
Modern Language Association (MLA)
Abd al-Radi, Husayn Abd al-Wahhab& Antar, Muhammad. Hybrid learning and its impact on the educational process at faculty of tourism and hotels, Minia University. Journal of the Faculty of Tourism and Hotels Vol. 18, no. 1 (2021), pp.72-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254863
American Medical Association (AMA)
Abd al-Radi, Husayn Abd al-Wahhab& Antar, Muhammad. Hybrid learning and its impact on the educational process at faculty of tourism and hotels, Minia University. Journal of the Faculty of Tourism and Hotels. 2021. Vol. 18, no. 1, pp.72-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254863
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
-
Record ID
BIM-1254863