![](/images/graphics-bg.png)
دراسة تحليلية لمنهج تصميم منشآت سياحية لإنقاص الفجوة بين الدراسة الأكاديمية و التطبيق العملى لخريجي التصميم الداخلي
Other Title(s)
A case study for the curriculum of touristic facilities design to bridge the gap between academic courses and the interior designers' practical implementation
Author
Source
مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 6, Issue 27 (31 May. 2021), pp.252-264, 13 p.
Publisher
Arab Association for Islamic Civilization and Art
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
- Labour market
- Students
- Problem solving
- Enterprises
- 13
- 17
- Case studies
- Twenty-first century
- Jizah(Egypt)
- Interior decoration
- Skills
- Positivity effect
- Applied arts
Abstract AR
إن أهم هدف لتطوير تعليم التصميم هو ربطه بسوق العمل وللوصول الى خريج كفء بمجال التصميم للمنشآت السياحية أو بالتصميم في العموم.
نجد هناك مشكلة أساسية ألا وهى الفجوة بين ما يتعلمه الطالب في المرحلة الدراسية و بين متطلبات سوق العمل يتطلب ذلك رصد و دراسة مستمرة لمتطلبات سوق العمل لتطبيقها في الدراسة الأكاديمية و لا سيما لمواد التصميم التي هي أهم مادة بالمرحلة الدراسية.
فبدارسة سوق العمل العالمي بداية القرن الواحد و العشرين وجد أن التصميم مهنيا أكثر حرفية بالشكل الأكاديمي الأمر الذي أمكن استخدامه بشكل علمي منضبط في تطوير تدريس العملية التصميمية.
إن لمادة التصميم أهمية قصوى فهي ترتكز على مجموعة من أسس و علوم التصميم التي تغذي مهارات الطالب (المصمم) و لا يمكن المساس بها.
يقترح البحث أن يكون التطوير من خلال مادة تصميم المنشآت السياحية كمادة تطبيقية تحقق تكامل التصميم مهنيا و أكاديميا.
فيكون المأمول تحقيق تأثير إيجابي متبادل بين الدراسة الأكاديمية والواقع المهني و تحويل التعليم التقليدي إلى تعليم مواكب لسوق العمل.
الكلمات المفتاحية:
تصميم المنشآت السياحية – الدراسة الأكاديمية – عملية التصميم.
مشكة البحث:
• تخريج طلاب غير قادرة على حل المشكلات التصميمية للمنشآت السياحية من الناحية التصميمية أو التقنية.
• خريجى بعض كليات الفنون غير مؤهلين للتعامل في سوق العمل مع العملاء و الفنيين.
أهداف البحث:
• الوصول بالطالب الى القدرة على حل المشكلات التصميمية المختلفة.
• تحديث نواتج التعلم المستهدفة لمقرر تصميم المنشآت السياحية – المعهد العالى للفنون التطبيقية – 6 أكتوبر(مكان التطبيق) لتناسب سوق العمل.
أهمية البحث:
• التركيز على تنمية العقول التصميمية من الطلاب للعمل في مجال التصميم السياحى.
• الوصول الى توصيف مقرر محقق لمتطلبات سوق العمل عن طريق تحقيق متطلبات الطلاب من الإستبيانات المستخدمة في الجزء التطبيقى.
حدود البحث:
• التطبيق على طلاب الفرقة الرابعة و خريجى المعهد العالى للفنون التطبيقية – مدينة 6 أكتوبر.
Abstract EN
The most important goal for developing design education is to link it to the job market, this is to reach a competent graduate in the field of design for touristic facilities or design in general.
There has always been this major problem, which is the gap between what the student learns at the school stage and the requirements of the market.
This requires continuous monitoring and study of the requirements of the job market, in order to be applied in academic curriculum, especially for design courses.
By studying the global job market at the beginning of the twenty-first century, it was found that academic designs were more professional in academic form, which made it easier to be used in a the development of the design education process.
The design course is very important, it is based on a set of design principles that nourish the skills of the designer and cannot be compromised.
The research proposes that the development be through the material for the design of touristic establishments as an applied material that achieves the integration of the design professionally and academically.
The aim is to achieve a positive mutual effect between academic study and professional reality, in order to keep up with the job market.
Key words:
touristic facilities Academic studies Design
Problem Definition:
• Graduate students lack the ability to solve design problems for touristic establishments on the design or technical basis.
• Some Arts' major graduates are not qualified enough to deal with the job market's customers and technicians.
Research Objectives:
• Students to be able to solve different design problems.
• Update targeted learning outcomes for the course of touristic facilities design - Higher Institute of Applied Arts - Oct 6 (place of application) to fit into the job market.
Research importance:
• Focus on the development of design students' skills to work in the field of tourism design.
• Reaching a curriculum that can keep up with the job market through fulfilling the students' requirements gathered and analyzed in the questionnaires discussed in the application section
Research limits:
• Application to the fourth year students and graduates of the Higher Institute of Applied Arts - 6th of October City.
American Psychological Association (APA)
دلال يسر الله محمد. 2021. دراسة تحليلية لمنهج تصميم منشآت سياحية لإنقاص الفجوة بين الدراسة الأكاديمية و التطبيق العملى لخريجي التصميم الداخلي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية،مج. 6، ع. 27، ص ص. 252-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255024
Modern Language Association (MLA)
دلال يسر الله محمد. دراسة تحليلية لمنهج تصميم منشآت سياحية لإنقاص الفجوة بين الدراسة الأكاديمية و التطبيق العملى لخريجي التصميم الداخلي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية مج. 6، ع. 27 (أيار 2021)، ص ص. 252-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255024
American Medical Association (AMA)
دلال يسر الله محمد. دراسة تحليلية لمنهج تصميم منشآت سياحية لإنقاص الفجوة بين الدراسة الأكاديمية و التطبيق العملى لخريجي التصميم الداخلي. مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 6، ع. 27، ص ص. 252-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255024
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1255024