Using virtual platforms in architectural education to manage covid-19 : an applied study at Horus University-Egypt

Other Title(s)

استخدام المنصات الافتراضية في التعليم المعماري لأدارة أزمة فيروس كورونا : دراسة تطبيقية علي منصة Microsoft بجامعة حورس- مصر

Joint Authors

Almaz, Amirah Fawzi Hilmi
Muhammad, Riham Salih
Muhammad, Islam Rifat

Source

مجلة العمارة و الفنون و العلوم الإنسانية : دورية علمية محكمة

Publisher

Arab Association for Islamic Civilization and Art

Publication Date

2021-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences
Architecture Engineering

Topics

• Education
• Teaching methods
• Electronic learning
• Distance education
• Coronavirus
• Architecture
• Information technology
• Digital technology
• Crisis management

Arabic Abstract

تفرض الادارة الفعالة للكوارث البيولوجية (أزمة كورونا) تحديات بحثية كبيرة علي انظمة ادارة الازمات الخاصة بالنظام التعليمي للطالب الجامعي الذي يدرس في الكليات العملية و خاصة كلية الهندسة و المتضمنة اقسام ذات طبيعة خاصة و التي تتطلب التعامل مع الطالب بصورة يومية و مباشرة من خلال دورات و محاضرات داخل المراسم و الاستوديوهات للمقررات النظرية و التطبيقية التي تحفذ قدرة الطالب على التصميم و الإبداع.

نظرا للمتغيرات التي واجعت العالم خلال فترة جائحة فيروس covid-19 و الذي أدي إلي تغيير نظرة العالم إلي التكنولوجيا الرقمية و التعليم الإلكتروني مما أظهر الحاجة الماسة إلي تطوير المنصات التعليمية لتتواكب مع تلك المتغيرات و مجالات التعليم المختلفة بحيث تعمل علي محاكاه و تطوير الشكل الكامل للتعليم التقليدي و ظهور مسطلح التعليم الهجين و هو مفهوم ليس بالجديد فهو يهدف إلي مزج طرق التعليم و استراتيجياته مع الوسائل التكنولوجية المتنوعة لإنتاج نظام تعليم هجين Hybrid learning تهدف الدراسة لإظهار أهم الإحتياجات التدريسية لمقررات التصميم لما تمثله من محتويات علمية ذات طبيعة تدريسية خاصة تتطلب التواصل المباشر مع الطالب و كيفية تدريسها ضوء التطورات المستقبلية بإستخدام المنصات الإلكترونية لسد الثغرة بين الواقع الملموس لنظم التدريس التقليدية و المأمول نحو تبني اتجاهات تدريسية غير نمطية و توظيف إمكانات المنصات الإلكترونية لتدعم المتطلبات التدريسية للمقررات العملية و تذويد القائمين علي التدريس بالاساليب الحديثة و المتلائمة مع متطلبات المنهج و كيفية تفعيل تلك الاساليب في حال مواجهة الازمات مثل ازمة covid-19 القائمة بالاضافة إلي تعزيز فكرة ان عملية التدريس هي منظومة تعاون مشترك بين القائمين علي التدريس و الطلاب و بين الطلاب بعضهم البعض في صورة عمل جماعي تفاعلي.

تهدف الورقة البحثية الي دراسة تغيير مفاهيم تدريس المقررات المعمارية و تغيير اساليب التعامل مع الطلاب باستخدام منصات التعليم الافتراضي التفاعلية و بناء فصول أفتراضية Collaborate Spaces و دراسة تعاظم تأثير تكنولوجيا المعلومات و ظهور العديد من المبادرات التي تسعي إلي تطبيق مفهوم النعليم عن بعد و تدريس مقررات الهندسة المعمارية ألكترونيا باستخدام منصات التعليم الإلكترونية كبديل للاستوديوهات التعليمية و تحليل التجربة و قد تبنت الورقة البحثية دراسة تطبيقية علي منصة Microsoft لطلاب الفرقة الأولي بجامعة حورس.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1255083

• APA
• MLA
• AMA