فاعلية برنامج إرشادي إلكتروني لإكساب الأطفال بعض المهارات الحياتية لمواجهة أزمة "جائحة كورونا"
Other Title(s)
The effectiveness of an electronic counseling program to provide children with some life skills to cope with Corona pandemic crisis
Author
Source
Issue
Vol. 37, Issue 1 (31 Dec. 2021), pp.51-90, 40 p.
Publisher
The Egyptian Home Economics Association
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Researchers
- Social networking Web sites
- Communication skills
- Empiricism
- Social media
- Skills
- Extension Programs
- Management skills
- Training courses
- Life skills
Abstract AR
فاعلية برنامج إرشادي الكتروني لإكساب الأطفال بعض المهارات الحياتية لمواجهة أزمة "جائحة كورونا"
يهدف البحث الحالي إلي قياس فاعلية برنامج إرشادي الكتروني لإكساب الأطفال بعض المهارات الحياتية لمواجهة أزمة جائحة كورونا و تكونت عينة الدراسة من عينة أساسية قوامها (285) طفل و عينة تجريبية قوامها (70) طفل بالصفوف الثلاث الأخيرة من المرحلة الابتدائية و اشتملت أدوات البحث على استمارة البيانات العامة استبيان المهارات الحياتية للأطفال لمواجهة أزمة جائحة كورونا برنامج إرشادي الكتروني لإكساب الأطفال بعض المهارات الحياتية لمواجهة أزمة جائحة كورونا (إعداد الباحثة) و اتبع البحث المنهج الوصفي و المنهج التجريبي لمجموعة تجريبية و احدة.
وأظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0.01 في المهارات الحياتية لمواجهة أزمة جائحة كورونا بجوانبها (المهارات الإدارية- مهارات التواصل الاجتماعي- المهارات الصحية) باختلاف كل من (الصف الدراسي- جنس الطفل- الترتيب الميلادي- عمل الأم- نوع المدرسة) وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة 0.01 0.05 بين كل من(الصف الدراسي- الترتيب الميلادي- نوع المدرسة) و المهارات الحياتية لمواجهة أزمة جائحة كورونا بجوانبها عدم وجود علاقة ارتباطية بين كل من (الجنس عمل الأم) و المهارات الحياتية للأطفال لمواجهة أزمة جائحة كورونا بجوانبها المختلفة عمل الأم يليه الصف الدراسي يليه الترتيب بين الأخوة و أخيرا نوع المدرسة هي العوامل الأكثر تفسيرا لنسبة التباين في مستوى المهارات الحياتية للأطفال لمواجهة أزمة جائحة كورونا وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة0.01 بين متوسطات درجات العينة التجريبية في اكتساب المهارات الحياتية للأطفال لمواجهة أزمة جائحة كورونا قبل و بعد تطبيق البرنامج الإرشادي الالكتروني لصالح التطبيق البعدي.
وتوصي الباحثة بعقد دورات تدريبية وورش عمل (Online) من خلال وحدات التدريب بالكليات المختلفة لتنمية وعي الأمهات و أطفال المرحلة الابتدائية بالمهارات الحياتية الايجابية و الاجراءات الاحترازية اللازمة لمواجهة أزمة جائحة كورونا.
الكلمات المفتاحية: المهارات الحياتية الأزمة جائحة كورونا.
Abstract EN
The effectiveness of an electronic counseling program to provide children with some life skills to cope with Corona pandemic crisis
The current research aims to measure the effectiveness of an electronic counseling program to provide children with some life skills to cope with the Corona pandemic crisis.
The study sample consisted of a basic sample of (285) children, and an experimental sample of (70) children in the last three grades of the primary stage.
The research tools included a form of general data, a questionnaire of life skills for children to cope with Corona pandemic crisis, and an electronic informative program to provide children with some life skills to cope with Corona pandemic crisis (the researcher's preparation).
The research followed both of the descriptive approach and the experimental approach of one experimental group.
The results of the research showed that there were statistically function differences at an indication level of 0.01, in life skills to cope with Corona pandemic crisis in its aspects (administrative skills - social communication skills - health skills) regarding (classroom - sex of the child – his/her order in the family - mother's work - school type).
The results of the research also showed the existence of a positive relationship which has statistical indication at a level of significance 0.01, 0.05, between (class – the child's order in the family- school type) and life skills to face the Corona pandemic crisis in its aspects, the ence of a correlation between (gender, mother's work) And the life skills of children to face the Corona pandemic crisis in its different aspects.
The most explanatory factors for the percentage of variation in the level of life skills for children to face the Corona pandemic crisis are arranged as follows; the mother's work, the classroom, the order of siblings, and finally the type of school.
The existence of statistically function differences at an indication level of 0.01 among the score averages of the experimental sample in acquiring life skills for children to face Corona pandemic crisis before and after the application of the electronic counseling program for the benefit of the post application.
The researcher recommends holding (Online) training courses and workshops through training units in various colleges to develop mothers' and primary school children's awareness of positive life skills and precautional procedures needed to cope with Corona pandemic crisis.
Key words: life skills, crisis, Corona pandemic
American Psychological Association (APA)
المظلوم، هند محمد إبراهيم. 2021. فاعلية برنامج إرشادي إلكتروني لإكساب الأطفال بعض المهارات الحياتية لمواجهة أزمة "جائحة كورونا". مجلة الاقتصاد المنزلي،مج. 37، ع. 1، ص ص. 51-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255323
Modern Language Association (MLA)
المظلوم، هند محمد إبراهيم. فاعلية برنامج إرشادي إلكتروني لإكساب الأطفال بعض المهارات الحياتية لمواجهة أزمة "جائحة كورونا". مجلة الاقتصاد المنزلي مج. 37، ع. 1 (كانون الأول 2021)، ص ص. 51-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255323
American Medical Association (AMA)
المظلوم، هند محمد إبراهيم. فاعلية برنامج إرشادي إلكتروني لإكساب الأطفال بعض المهارات الحياتية لمواجهة أزمة "جائحة كورونا". مجلة الاقتصاد المنزلي. 2021. مج. 37، ع. 1، ص ص. 51-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255323
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1255323