فاعلية نمط التعلم المدمج المرن على تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية و اتجاهاتهم نحوه
Author
Source
Issue
Vol. 82, Issue 2، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.1-61, 61 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
61
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس فاعلية نمط التعلم المدمج المرن على تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية و لتحقيق أهداف البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي للإطلاع على الأدبيات و الدراسات السابقة و المنهج التجريبي لقياس أثر المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة وتم تطبيق البحث على عينة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي و عددهم (30) تلميذا و تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية و بطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية و مقياس اتجاه لمعرفة اتجاهات التلاميذ نحو التعلم المدمج و كشفت نتائج البحث الى فاعلية نمط التعلم المدمج المرن على تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين التطبيق القبلي و التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي في اختبار التحصيل المعرفي لمهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية ووجود فروق ذات دلالة احصائية بين التطبيق القبلي و التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي في بطاقة ملاحظة الأداء المهاري لمهارات استخدام مصادر التعلم الرقميةو وجود فروق ذات دلالة احصائية بين التطبيق القبلي و التطبيق البعدي لصالح التطبيق البعدي في مقياس الاتجاه نحو التعلم المدمج.
American Psychological Association (APA)
عبد الله، أحمد رضا عبد الرحيم. 2021. فاعلية نمط التعلم المدمج المرن على تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية و اتجاهاتهم نحوه. مجلة كلية التربية،مج. 82، ع. 2، ج. 1، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255590
Modern Language Association (MLA)
عبد الله، أحمد رضا عبد الرحيم. فاعلية نمط التعلم المدمج المرن على تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية و اتجاهاتهم نحوه. مجلة كلية التربية مج. 82، ع. 2، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255590
American Medical Association (AMA)
عبد الله، أحمد رضا عبد الرحيم. فاعلية نمط التعلم المدمج المرن على تنمية مهارات استخدام مصادر التعلم الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية و اتجاهاتهم نحوه. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 82، ع. 2، ج. 1، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1255590
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1255590
