برنامج تدريبي قائم على استراتيجية المحطات العلمية لتنمية المعارف و مهارات حل المشكلات البيئية لدى العاملين بالجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة
Other Title(s)
A training program based on the strategy of scientific stations for developing knowledge and skills for solving environmental problems of employees of the central agency for organization and administrator
Joint Authors
عبد العال، ريهام رفعت محمد
ابراهيم، غادة محمد رشاد
حنان محمود زيدان
Source
Issue
Vol. 50, Issue 6، ج. 3 (30 Jun. 2021), pp.245-299, 55 p.
Publisher
Ain Shams University Institute of Environmental Studies and Rese Arch Accredited
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Topics
- Administrative law
- Educational programmes
- Woman workers
- Employees
- Problem solving
- Information retrieval
- Skills
- Environmental problems
- Males
Abstract AR
هدف البحث إلى تنمية المعارف و مهارات حل المشكلات البيئية من خلال إعداد برنامج قائم على استراتيجية المحطات العلمية و قياس فعاليته.
وقد تم إعداد قائمة ببعض المعارف و مهارات حل المشكلات البيئية التي يتناسب تنميتها لدى العاملين بالجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة و صمم في ضوئها البرنامج التدريبي و الذى تكون من عشر جلسات تدريبية.
وتم تصميم اختبار المعارف البيئية مكون من (32) مفردة و مقياس مهارات حل المشكلات البيئية مكون من ثلاث محاور: محور تحديد المشكلات البيئية مكون من (17) مفردة و محور تنظيم المعلومات و البيانات المتعلقة بالمشكلات البيئية مكون من (17) مفردة و محور اقتراح حلول للمشكلات البيئية مكون من (17) مفردة.
تم تطبيق أدوات القياس قبليا ثم تطبيق البرنامج التدريبي على مجموعة تجريبية مكونة من (32) موظف وموظفة من العاملين بالجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة ثم تطبيق ادوات القياس بعديا.
وقد اسفرت النتائج عن وجود فرق دال احصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي لاختبار المعارف البيئية لصالح التطبيق البعدي عند مستوى (0.01) ووجود فرق دال احصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي لمقياس مهارات حل المشكلات البيئية عند مستوي (0.01).
وقد أوصى البحث بضرورة ضم البرنامج التدريبي إلى الخطة التدريبية لعاملين بالجهاز الإداري للدولة.
هدف البحث إلى تنمية المعارف و مهارات حل المشكلات البيئية من خلال إعداد برنامج قائم على استراتيجية المحطات العلمية و قياس فعاليته.
وقد تم إعداد قائمة ببعض المعارف و مهارات حل المشكلات البيئية التي يتناسب تنميتها لدى العاملين بالجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة و صمم في ضوئها البرنامج التدريبي و الذى تكون من عشر جلسات تدريبية.
وتم تصميم اختبار المعارف البيئية مكون من (32) مفردة و مقياس مهارات حل المشكلات البيئية مكون من ثلاث محاور: محور تحديد المشكلات البيئية مكون من (17) مفردة و محور تنظيم المعلومات و البيانات المتعلقة بالمشكلات البيئية مكون من (17) مفردة و محور اقتراح حلول للمشكلات البيئية مكون من (17) مفردة.
تم تطبيق أدوات القياس قبليا ثم تطبيق البرنامج التدريبي على مجموعة تجريبية مكونة من (32) موظف وموظفة من العاملين بالجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة ثم تطبيق ادوات القياس بعديا.
وقد اسفرت النتائج عن وجود فرق دال احصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي لاختبار المعارف البيئية لصالح التطبيق البعدي عند مستوى (0.01) ووجود فرق دال احصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي و البعدي لمقياس مهارات حل المشكلات البيئية عند مستوي (0.01).
وقد أوصى البحث بضرورة ضم البرنامج التدريبي إلى الخطة التدريبية اللعاملين بالجهاز الإداري للدولة.
Abstract EN
The current research's purpose is develop knowledge and skills for solving environmental problems by designing a program based on the strategy of scientific stations and measuring its effectiveness.
A list of some knowledge and skills for solving environmental problems has been prepared that are suitable for their development among the employees of the Central Agency for Organization and Administrator.
Ten training sessions, and an environmental knowledge test consisting of (32) items has been designed, in addition to a scale of environmental problem-solving skills consisting of three axes.
The first axis is the axis of defining the environmental problems and consists of (17) items.
The second axis is the axis of organizing information and data which consists of (17) items and the third axis is a proposal axis for solutions to problems that consists of (17) items.
A Pre/application of the measurement tools was administered, then the training program was applied to an experimental group consisting of (32) male/female employees from the Central Agency for Organization and Administrator, and then a post-measurement tools were applied.
The results indicate a statistically significant difference exists between the average scores of the experimental group regarding the pre/post application on the Test of Environmental Knowledge, in favor of the post application at (0.01) significance level.
There is also a statistically significant difference between the average scores of the experimental group regarding the pre/post application of the scale of environmental problem-solving skills at (0.01) significance level.
The research recommends that the training program should be included in the training plan presented to employees of the state's administrative apparatus.
American Psychological Association (APA)
ابراهيم، غادة محمد رشاد وعبد العال، ريهام رفعت محمد وحنان محمود زيدان. 2021. برنامج تدريبي قائم على استراتيجية المحطات العلمية لتنمية المعارف و مهارات حل المشكلات البيئية لدى العاملين بالجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة. مجلة العلوم البيئية،مج. 50، ع. 6، ج. 3، ص ص. 245-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256022
Modern Language Association (MLA)
ابراهيم، غادة محمد رشاد....[و آخرون]. برنامج تدريبي قائم على استراتيجية المحطات العلمية لتنمية المعارف و مهارات حل المشكلات البيئية لدى العاملين بالجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة. مجلة العلوم البيئية مج. 50، ع. 6، ج. 3 (حزيران 2021)، ص ص. 245-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256022
American Medical Association (AMA)
ابراهيم، غادة محمد رشاد وعبد العال، ريهام رفعت محمد وحنان محمود زيدان. برنامج تدريبي قائم على استراتيجية المحطات العلمية لتنمية المعارف و مهارات حل المشكلات البيئية لدى العاملين بالجهاز المركزي للتنظيم و الإدارة. مجلة العلوم البيئية. 2021. مج. 50، ع. 6، ج. 3، ص ص. 245-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256022
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1256022
