تطوير وحدة من منهج العلوم للصف الثانى الإعدادى قائمة على استراتيجية و ودز لتنمية الاتجاهات نحو ترشيد الإستهلاك المستدام و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
Other Title(s)
The development of a unit of science curriculum for 2nd grade preparatory school based on woods strategy for developing attitudes towards rationalization of sustainable consumption and critical thinking of 2nd grade preparatory school students
Joint Authors
الرافعي، محب محمود كامل
محمد، وائل فوزي عبد الباسط
ألفت السيد متولي
Source
Issue
Vol. 50, Issue 3، ج. 5 (31 Mar. 2021), pp.267-307, 41 p.
Publisher
Ain Shams University Institute of Environmental Studies and Rese Arch Accredited
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلي تطوير وحدة من منهج العلوم للصف الثاني الإعدادي قائمة علي إستراتيجية و ودز لتنمية الاتجاهات نحو ترشيد الاستهلاك المستدام و التفكير الناقد لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي.
وقد تبع الباحثون في البحث المنهج التجريبي وتم التطبيق على مجموعة مكونة من (60) ستين تلميذا من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى بمدرسة حافظ إبراهيم الإعدادية بإدارة حدائق القبة التعليمية مقسمة إلى مجموعتين "تجريبية و ضابطة ".
وقام الباحثون بإعداد أدوات الدراسة و هى: قائمة مفاهيم الإستهلاك المستدام، مقياس الإتجاه نحو ترشيد الإستهلاك المستدام، إختبار التفكير الناقد، كتاب التلميذ دليل المعلم يتضمن المحتوى الدراسي المقرر وتم تصميم الوحدة من خلال إعداد كتاب التلميذ و دليل المعلم حيث إشتمل كل منهما على جدول يوضح مراحل إستراتيجية و ودز كخطوات تدريسية لكل درس من دروس الوحدة.
و شمل الجدول على: خانة توضح مراحل إستراتيجية و ودز وهى (التنبؤ- الملاحظة – التفسير)، و خانة توضح الخبرات و الانشطة، و الخانة الثالثة للملاحظات اليومية من قبل المعلم للوقوف على مدى تحقيق الإستراتيجية للاهداف الموضوعة.
وتم إختيار العينة بطريقة عشوائية.
قام الباحثون بالتطبيق القبلى للأدوات (مقياس الإتجاه نحو ترشيد الإستهلاك المستدام، إختبار التفكير الناقد) على المجموعتين التجريبية و الضابطة قبل و بعد تدريس الوحدة المطورة كنموذج مطور.
واسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلى و البعدى لمقياس الإتجاه نحو ترشيد الإستهلاك المستدام لصالح التطبيق البعدى عند مستوى (0.05) ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلى و البعدى لإختبار التفكير الناقد لصالح التطبيق البعدى عند مستوى معنوية (0.05).
وقد اوصى البحث بأهمية تطوير وحدة من منهج العلوم لتنمية الإتجاهات نحو ترشيد الإستهلاك المستدام من خلال ثضمين مفاهيم الاستهلاك المستدام في المناهج الدراسية وذلك من خلال مطورى المناهج و كذلك تضمين مهارات التفكير الناقد في تلك المناهج الدراسية.
Abstract EN
The aim of the current research is to identify the effect of How can we develop a unit of science curriculum for the second preparatory grade based on the strategy of Woods for development of attitudes towards the rationalization of sustainable consumpton.
The researcher uses the experiment method in her study to be administered upon a sample consistes of (60) the second preparatory grade students, they are divided into two groups, an experimental group (30) pupils and a control group (30) pupils.
The Research uses Pre-application of tools (a list of concepts of sustainable production and consumption suitable for the second grade preparatory students- Scale of Attitudes towards Rationalizing Sustainable Consumption.
-Scale of Critical Thinking on both groups (an experimental group, and a control group pupils.
The experimental group has been treated then a post–application is administered on both group.
For examination signification of differences between averages, a T.
Test is used for two independent sample accompanied by a statistical treatment of SPSS Program.
American Psychological Association (APA)
ألفت السيد متولي والرافعي، محب محمود كامل ومحمد، وائل فوزي عبد الباسط. 2021. تطوير وحدة من منهج العلوم للصف الثانى الإعدادى قائمة على استراتيجية و ودز لتنمية الاتجاهات نحو ترشيد الإستهلاك المستدام و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة العلوم البيئية،مج. 50، ع. 3، ج. 5، ص ص. 267-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256063
Modern Language Association (MLA)
ألفت السيد متولي....[و آخرون]. تطوير وحدة من منهج العلوم للصف الثانى الإعدادى قائمة على استراتيجية و ودز لتنمية الاتجاهات نحو ترشيد الإستهلاك المستدام و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة العلوم البيئية مج. 50، ع. 3، ج. 5 (آذار 2021)، ص ص. 267-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256063
American Medical Association (AMA)
ألفت السيد متولي والرافعي، محب محمود كامل ومحمد، وائل فوزي عبد الباسط. تطوير وحدة من منهج العلوم للصف الثانى الإعدادى قائمة على استراتيجية و ودز لتنمية الاتجاهات نحو ترشيد الإستهلاك المستدام و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. مجلة العلوم البيئية. 2021. مج. 50، ع. 3، ج. 5، ص ص. 267-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256063
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1256063
